首屆全國中小學和高校健康教育教學指導委員會(hui) （以下簡稱“教指委”）成立大會(hui) 暨《〈體(ti) 育與(yu) 健康〉教學改革指導綱要（試點）》《中國兒(er) 童青少年體(ti) 育健康促進行動方案（2020—2030）》發布會(hui) 近日在華東(dong) 師大舉(ju) 行，高校和中小學教指委成員、全國百餘(yu) 所中小學校長以及全國體(ti) 育教育聯盟成員應邀出席，共話兒(er) 童青少年體(ti) 育健康促進策略。會(hui) 上，《中國兒(er) 童青少年體(ti) 育健康促進行動方案（2020—2030）》（以下簡稱《行動方案》）正式發布，為(wei) 全國的學校、家庭、社區以及有關(guan) 部門提供了一套係統完整且兼具操作性的體(ti) 育健康促進實施策略。

　　據首屆全國高校健康教育教學指導委員會(hui) 主任委員、華東(dong) 師範大學體(ti) 育與(yu) 健康學院院長季瀏教授介紹，《行動方案》提出了興(xing) 體(ti) 育、融體(ti) 育、親(qin) 體(ti) 育、常體(ti) 育、智體(ti) 育的“5+體(ti) 育”行動願景，即“民族+體(ti) 育”“素養(yang) +體(ti) 育”“家庭+體(ti) 育”“生活+體(ti) 育”“科技+體(ti) 育”五大概念、內(nei) 涵和方法，並給出了具體(ti) 的行動指南。

　　多年來，團隊從(cong) 整個(ge) 中華民族未來的可持續發展、人民大眾(zhong) 日益增長的健康需求出發，一直致力於(yu) 我國兒(er) 童青少年體(ti) 育健康促進的研究實踐，並借鑒世界各國體(ti) 育健康促進行動的優(you) 秀經驗，推出了一係列重磅研究成果。與(yu) 此同時，研究團隊近10年來始終紮根於(yu) 中小學體(ti) 育教學一線，在全國各地建立體(ti) 育健康促進係列研究的課題實驗基地近30個(ge) 、實驗學校400餘(yu) 所，遍布上海、重慶、山東(dong) 、河南、安徽、湖南、廣東(dong) 、遼寧、黑龍江、新疆建設兵團等全國多個(ge) 省市和自治區，為(wei) 方案的構建積累了豐(feng) 富而寶貴的實踐經驗。