黨(dang) 史學習(xi) 教育開展以來，河南牧業(ye) 經濟學院聚焦“活”與(yu) “實”，將專(zhuan) 業(ye) 史學習(xi) 教育和黨(dang) 史學習(xi) 教育有機結合，充分挖掘黨(dang) 的曆史發展推動專(zhuan) 業(ye) 高質量發展的科學有利因素，結合學校專(zhuan) 業(ye) 發展特點，大力開展專(zhuan) 業(ye) 史學習(xi) 教育，從(cong) “動起來”“立起來”“學起來”三個(ge) 角度發力，迅速掀起“學黨(dang) 史、悟思想、開新局”熱潮。

　　組織專(zhuan) 題研討，110多個(ge) 黨(dang) 支部“動起來”。學校黨(dang) 委充分發揮組織優(you) 勢，以110餘(yu) 個(ge) 教研室黨(dang) 支部“三會(hui) 一課”為(wei) 重要依托，開展專(zhuan) 業(ye) 史專(zhuan) 題研討，充分挖掘黨(dang) 的曆史發展推動畜牧獸(shou) 醫、食品工程、信息智能和經濟管理等專(zhuan) 業(ye) 高質量發展的科學有利因素，梳理畜牧獸(shou) 醫、經濟管理等專(zhuan) 業(ye) 發展史在黨(dang) 的曆史進程中發揮的積極貢獻，研究探索各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 發展史的教育教學方法，製定符合學生實際學習(xi) 情況的宣講計劃。在研討過程中，提高教師的曆史思維、辯證思維、創新思維，促進教師從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 角度理清黨(dang) 的執政規律和社會(hui) 主義(yi) 發展規律。

　　打造文化長廊，30多麵文化牆“立起來”。圍繞生態文明、出彩中原、鄉(xiang) 村振興(xing) 、知農(nong) 愛農(nong) 及黃河文化、農(nong) 耕文化、畜牧文化等主題，學校充分利用教學樓長廊“空白牆”區域，以黨(dang) 的曆史發展促進專(zhuan) 業(ye) 史科學發展為(wei) 主要素材，以文字、圖片等形式為(wei) 主要載體(ti) ，打造畜牧業(ye) 發展史文化牆、中國羊業(ye) 文化牆、黃淮肉羊育種曆程文化牆、中國貨幣簡史長廊文化牆、算盤演變曆史長廊文化牆等30多麵文化長廊，生動展現中國畜牧業(ye) 、金融貨幣的發展過程和畜牧獸(shou) 醫、會(hui) 計等專(zhuan) 業(ye) 的演變曆程，進行可視化、立體(ti) 化、深入化、專(zhuan) 業(ye) 化的學習(xi) 教育宣傳(chuan) ，營造濃厚的學習(xi) 教育氛圍，激發廣大師生的愛國熱情，增強黨(dang) 史學習(xi) 教育的吸引力和感染力。

　　開展宣講活動，3萬(wan) 餘(yu) 名師生“學起來”。學校整合教師力量，成立專(zhuan) 業(ye) 史學習(xi) 教育宣講小組，充分利用黨(dang) 課、團課等組織陣地，開展畜牧獸(shou) 醫等專(zhuan) 業(ye) 發展史、羊文化與(yu) 鄉(xiang) 村振興(xing) 、中國貨幣史發展、算盤演變曆史等宣講活動，使廣大師生黨(dang) 員、青年團員深入了解革命戰爭(zheng) 時期紅色農(nong) 業(ye) 發展史、育種史、經濟史、金融史等，了解中國共產(chan) 黨(dang) 在不同發展時期的農(nong) 業(ye) 政策與(yu) 金融政策。引導學生正確認識在中國共產(chan) 黨(dang) 領導下的三農(nong) 事業(ye) 始終堅持自身底色，在鞏固人民革命政權，發展根據地經濟，確保中國革命取得最後勝利等方麵做出貢獻，也為(wei) 新中國三農(nong) 事業(ye) 發展奠定了基礎，積累了寶貴的經驗。（河南牧業(ye) 經濟學院 供稿）