針對深化職業(ye) 教育改革，教育部、河南省政府發布最新意見

支持河南深化高考改革建立春季“職教高考”製度

　　6月17日，河南省人民政府網站公布《教育部、河南省人民政府關(guan) 於(yu) 深化職業(ye) 教育改革推進技能社會(hui) 建設的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部和河南省政府決(jue) 定，深化河南職業(ye) 教育改革、推進技能社會(hui) 建設，打造技能強省。

　　探索建立職業(ye) 教育高考製度

　　《意見》提出，支持河南深化高考改革，建立春季“職教高考”製度，采取“文化素質+職業(ye) 技能”的考試招生辦法，報考人員為(wei) 職業(ye) 院校應屆畢業(ye) 生和社會(hui) 人員，“職業(ye) 技能”測試成績所占權重不低於(yu) 50%。支持河南擴大普通高等學校專(zhuan) 科畢業(ye) 生升入本科階段學習(xi) 招生規模；支持河南專(zhuan) 科高等職業(ye) 學校與(yu) 應用型本科高校、本科層次職業(ye) 學校開展“3+2”對口貫通培養(yang) 試點。

　　支持鄭州市建設國家級產(chan) 教融合試點城市

　　《意見》提出，保持高中階段教育招生職普比大體(ti) 相當，使絕大多數城鄉(xiang) 新增勞動力接受高中階段教育。在鞏固中等職業(ye) 學校布局調整成果的基礎上，實施河南省中等職業(ye) 學校標準化建設工程，通過3~5年的努力，推動全省公辦中等職業(ye) 學校的辦學條件基本達到國家標準。實施河南省高水平中等職業(ye) 學校和專(zhuan) 業(ye) 建設工程，重點建設70所左右省級高水平中等職業(ye) 學校和100個(ge) 左右高水平專(zhuan) 業(ye) （群）。

　　支持鄭州市建設國家級產(chan) 教融合試點城市，重點培育5個(ge) 左右省級產(chan) 教融合試點城市；支持河南建設一批國家級高水平專(zhuan) 業(ye) 化產(chan) 教融合實訓基地、示範性職業(ye) 教育集團、產(chan) 教融合型企業(ye) 。

　　支持河南擴充本科層次職業(ye) 教育資源

　　實施河南省高水平高等職業(ye) 學校和專(zhuan) 業(ye) 建設工程，重點建設30所左右省級高水平高等職業(ye) 學校和50個(ge) 左右高水平專(zhuan) 業(ye) （群）。推進專(zhuan) 科層次職業(ye) 教育質量型擴招，擴大“3+2”分段和五年一貫製高等職業(ye) 教育招生規模。積極發展本科層次職業(ye) 教育。支持河南擴充本科層次職業(ye) 教育資源，多路徑發展本科層次職業(ye) 教育，優(you) 化本科院校布局。鼓勵有條件的普通本科高等學校開設應用型專(zhuan) 業(ye) 。

　　支持社會(hui) 力量參與(yu) 辦校

　　支持社會(hui) 力量以股份製、混合所有製等形式舉(ju) 辦或參與(yu) 舉(ju) 辦職業(ye) 院校、二級學院和培訓機構。校企合作中，學校可從(cong) 中獲得智力、專(zhuan) 利、教育、勞務等報酬，由學校按規定自行分配。探索建立企業(ye) 根據校企合作辦學成本獲得合理回報機製，調動企業(ye) 參與(yu) 校企合作的積極性。建立產(chan) 教融合型企業(ye) 認證製度，落實“金融+財政+土地+信用”組合式激勵政策。

　　鼓勵有條件的在豫央企和省屬國企率先成為(wei) 產(chan) 教融合型企業(ye) ，對納入產(chan) 教融合型企業(ye) 建設培育範圍的試點企業(ye) ，興(xing) 辦職業(ye) 教育的投資符合規定的，可按投資額的30%抵免該企業(ye) 當年應繳教育費附加和地方教育附加。

　　改革職業(ye) 教育考核機製

　　《意見》提出，深化職業(ye) 教育評價(jia) 改革，破除教育評價(jia) 體(ti) 係中的“五唯”頑疾。完善政府、行業(ye) 、企業(ye) 、職業(ye) 院校等共同參與(yu) 的評價(jia) 機製，積極支持第三方機構開展評估，並將結果作為(wei) 對職業(ye) 院校政策支持、績效考核、表彰獎勵的重要參考。調整、組建省級行業(ye) 職業(ye) 教育教學指導委員會(hui) ，參與(yu) 製定職業(ye) 教育教學標準，對職業(ye) 院校德技並修、產(chan) 教融合、校企合作、育訓結合、學生獲取職業(ye) 資格或職業(ye) 技能等級證書(shu) 、畢業(ye) 生就業(ye) 質量、“雙師型”教師隊伍建設等情況開展評價(jia) 。製定覆蓋主要專(zhuan) 業(ye) ，以職業(ye) 能力清單和學習(xi) 水平為(wei) 核心內(nei) 容，不低於(yu) 國家標準要求的省級專(zhuan) 業(ye) 教學標準、課程標準、頂崗實習(xi) 標準、實訓基地建設標準。（據河南省政府網站）