為(wei) 學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記在推進南水北調後續工程高質量發展座談會(hui) 上講話精神，深刻認識習(xi) 近平總書(shu) 記這次視察的重大意義(yi) ，深入領會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話指示精神實質，乘勢而上，順勢而為(wei) ，河南水利與(yu) 環境職業(ye) 學院以“三融入”為(wei) 切入點，確保習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神在學校落地落實。

一是積極融入黨(dang) 史學習(xi) 教育。學校明確要求把學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記在推進南水北調後續工程高質量發展座談會(hui) 上的重要講話和視察時的重要指示精神作為(wei) 學校當前和今後一個(ge) 時期的首要政治任務，與(yu) 黨(dang) 史學習(xi) 教育緊密結合起來。校黨(dang) 委召開擴大會(hui) 議進行專(zhuan) 題學習(xi) 。學習(xi) 中，要求全麵了解南水北調中線工程修建的時代背景、重大工程、曆史經過和重要意義(yi) ，以曆史的視野學習(xi) 體(ti) 會(hui) 南水北調精神，從(cong) 而更深刻的理解把握習(xi) 總書(shu) 記重要講話精神；要求各教學單位把南水北調精神充分吸收到課堂教學中，給學生講清楚南水北調偉(wei) 大工程的前世今生，說透徹南水北調偉(wei) 大精神的內(nei) 涵價(jia) 值，豐(feng) 富思政課堂和課堂思政內(nei) 容，使廣大青年學子知史愛黨(dang) 愛國。

二是主動融入水利工作全局。習(xi) 近平總書(shu) 記提出的“六條寶貴經驗”“六項重點工作”和“兩(liang) 點要求”，擘畫了南水北調後續工程建設。學校立足水利，結合校名有水、特色在水的辦學實際，從(cong) 總書(shu) 記的重要講話精神中深刻領悟黨(dang) 中央關(guan) 於(yu) 水利工作的戰略部署，把準水利事業(ye) 發展的方向盤、風向標，分析研判水利人才市場需求狀況，圍繞國家大型水利工程建設等重點工作，進一步優(you) 化專(zhuan) 業(ye) 結構，更新教學理念，不斷提高人才培養(yang) 質量，主動融入水利工作全局，發揮好學校對水利行業(ye) 的社會(hui) 服務功能，乘勢而上，順勢而為(wei) ，為(wei) 河南水利事業(ye) 發展做出貢獻。

三是高度融入學校重點工作。第一，融入學校“十四五”規劃編製工作。學校開展研討活動，充分吸收習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話精神和對全國職業(ye) 教育大會(hui) 的重要批示，把有關(guan) 要求和重點內(nei) 容體(ti) 現到學校“十四五”發展規劃中，確保學校發展緊跟時代步伐，貼合水利職教實際。第二，融入“雙高工程”項目建設。學校把習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話精神體(ti) 現到“雙高工程”項目建設工作中，尤其具體(ti) 體(ti) 現在水利水電建築工程高水平專(zhuan) 業(ye) 建設工作，列出任務清單，凸顯特色亮點，促使“雙高”建設工作更有底氣，更接地氣。第三，融入學校教育教學綜合改革。學校把習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神和對全國職業(ye) 教育大會(hui) 的重要批示結合起來學習(xi) 研究，抓住“開新局”三個(ge) 字，學習(xi) 新思想，樹立新觀念，研究新方法，在“十四五”開局之年勇創出彩佳績。（供稿：河南水利與(yu) 環境職業(ye) 學院）