走進冠軍(jun) 村，首先看到的是一排排白色的溫室大棚，整潔的雙車道水泥路旁，筆直的路燈杆鱗次櫛比，寬敞的文化廣場上孩子們(men) 或讀書(shu) 或嬉鬧，伴著雨後的泥土氣息，一陣陣玫瑰花香撲麵而來……

　　冠軍(jun) 村位於(yu) 河南省鄧州市張村鎮南部，因西漢冠軍(jun) 侯霍去病封地而得名。

　　就是這樣一個(ge) 有著響當當的名字和昔日無上榮光的封侯之地，曾經是河南省省定“基層組織軟弱渙散村”。長期以來，村領導班子不健全，隊伍老齡化嚴(yan) 重，個(ge) 別村幹部缺乏擔當，群眾(zhong) 認可度低，村民除了靠天吃飯沒有任何其他經濟來源。2015年8月，河南工業(ye) 大學選派優(you) 秀幹部到冠軍(jun) 村任駐村第一書(shu) 記，開始了校村結對定點幫扶。

　　“原本不敢想的現在都實現了，在家門口就可以就業(ye) ，既能掙錢又能顧家，這一切都要感謝河南工業(ye) 大學的幫助，感謝黨(dang) 的好政策。”57歲的付金勤上有老下有小，還患有長期慢性病，無法外出務工，現在在村玫瑰種植專(zhuan) 業(ye) 合作社打季節工，年收入1萬(wan) 多元。

　　玫瑰花種植是冠軍(jun) 村的特色產(chan) 業(ye) 。河南工業(ye) 大學集聚學校專(zhuan) 業(ye) 、人才、資源優(you) 勢，在玫瑰種植專(zhuan) 業(ye) 合作社保鮮冷藏、市場拓展、網絡銷售、土壤改良、深加工延長產(chan) 業(ye) 鏈等方麵給予全力支持。村民冉德明在北京種植和銷售鮮玫瑰花十餘(yu) 年，有著豐(feng) 富的種植經驗，在了解到家鄉(xiang) 具備了相關(guan) 產(chan) 業(ye) 條件後，於(yu) 2017年底返鄉(xiang) 帶領村民試種玫瑰。目前冠軍(jun) 村玫瑰種植專(zhuan) 業(ye) 合作社已投資300餘(yu) 萬(wan) 元，共建成30多個(ge) 塑料大棚、6個(ge) 溫室大棚，種植玫瑰60多畝(mu) 。在學校的協調指導下，省集體(ti) 經濟試點項目南陽黃牛養(yang) 殖小區落戶冠軍(jun) 村，占地15畝(mu) ，建有兩(liang) 個(ge) 青儲(chu) 池、四個(ge) 飼養(yang) 棚，存欄規模達600頭；現飼養(yang) 黃牛300多頭，年產(chan) 值150餘(yu) 萬(wan) 元。

　　“沒有梧桐樹，引不來金鳳凰。”經過多年的校村結對定點幫扶，冠軍(jun) 村鄉(xiang) 村產(chan) 業(ye) 結構得到極大改善，吸引了大批有誌青年回鄉(xiang) 創業(ye) 。村民張克進返鄉(xiang) 成立鄧州市克進養(yang) 殖有限公司，村民李鵬返鄉(xiang) 成立鄧州市展鵬新能源有限公司……近年來學校扶持規模以上特色種植業(ye) 、養(yang) 殖業(ye) 、加工業(ye) 等企業(ye) 10家，帶動就業(ye) 300餘(yu) 人，村集體(ti) 連年增收20餘(yu) 萬(wan) 元。

　　由於(yu) 長期組織渙散，管理跟不上，霍去病的衣冠塚(zhong) 變成了一個(ge) 長滿荒草無人問津的小土堆，更別說什麽(me) 文化建設。學校在深入考察了解情況後，組織修繕霍去病衣冠塚(zhong) 、設計修建霍去病文化園，並積極推進文化園項目的建設，同時，在其周邊整治坑塘兩(liang) 個(ge) ，修建小遊園1個(ge) ，硬化水泥路麵2800多米，修建橋梁1座，持續推動冠軍(jun) 村傳(chuan) 統村落的修複與(yu) 保護、人文景觀及基礎設施的改善。2018年，學校組織專(zhuan) 家調研整理材料協助冠軍(jun) 村申報“河南省傳(chuan) 統村落”並成功獲批。近年來，學校在深挖冠軍(jun) 村人文曆史、理清文化脈絡上下功夫，以“河南省傳(chuan) 統村落”獲批為(wei) 契機，長遠規劃冠軍(jun) 村人居環境改善，同時利用冠軍(jun) 村處於(yu) 鄧習(xi) 文化旅遊帶節點的區位優(you) 勢，全麵展現曆史文化和民俗文化，大力推進鄉(xiang) 村休閑旅遊產(chan) 業(ye) 發展。

　　“鄉(xiang) 村振興(xing) 光有硬件基礎是遠遠不夠的，我們(men) 還要向軟件條件要持續發展的不竭動力。”現任駐村第一書(shu) 記、河南工業(ye) 大學杜鵬對冠軍(jun) 村未來的發展信心滿滿。

　　富不富看支部，強不強看“頭羊”。杜鵬以村級“兩(liang) 委”換屆為(wei) 契機，認真籌劃、嚴(yan) 格把關(guan) ，順利選舉(ju) 產(chan) 生了新一屆“兩(liang) 委”班子，使班子在年齡結構、知識層次方麵得到了優(you) 化，並堅持通過“三會(hui) 一課”和“黨(dang) 員主題活動日”等教育活動，加強黨(dang) 員理論學習(xi) ，提高黨(dang) 員政治素養(yang) ，為(wei) 推動冠軍(jun) 村更好地發展提供了強有力的組織保障。

　　解決(jue) 貧困家庭孩子受教育問題，是脫貧攻堅和鄉(xiang) 村振興(xing) 的重要環節。結合實際情況，近年來河南工業(ye) 大學為(wei) 冠軍(jun) 小學爭(zheng) 取了50萬(wan) 元的專(zhuan) 項資金，修建了9間校舍，翻新了舊教學樓，設立了“河南工業(ye) 大學教師工作室”、設立了“工大人”學生獎學金、捐建了“明德書(shu) 屋”、購買(mai) 了大量文具教具等。

　　“這兩(liang) 年我們(men) 學校的變化很大，孩子們(men) 的學習(xi) 環境越來越好，河南工業(ye) 大學經常向學校捐助書(shu) 籍、字帖、文具等學習(xi) 用品，每年寒暑假都會(hui) 組織大學生到學校進行義(yi) 務支教、到村裏開展文化演出慰問等活動。”每每說起教育幫扶，冠軍(jun) 小學校長楊建都心存感激。

　　從(cong) 脫貧摘帽到鄉(xiang) 村振興(xing) ，河南工業(ye) 大學有責任有義(yi) 務帶領冠軍(jun) 村繼續走下去，也有能力帶領冠軍(jun) 村重新走上“冠軍(jun) ”之路。