石向陽 繪

　　暑假是身心放鬆的時刻，又是增廣見聞的時刻。記者注意到，已經有不少閱讀類網站、微信公眾(zhong) 號開出青少年暑期“書(shu) 單”。然而在“照單讀書(shu) ”的時候，家長師生也有些問題和困惑。能“提分”的書(shu) 就是好書(shu) 嗎？一些童話的觀念是否“過時”了？讀名著需要“刪減版”嗎？

　　有論者指出，有了書(shu) 單還不夠，還要有一個(ge) 高效的讀書(shu) 方法支撐。此外，從(cong) 古至今談論讀書(shu) 方法的文章很多，但是並不是這些方法用在每個(ge) 人身上都奏效，這與(yu) 每個(ge) 人的閱讀背景以及閱讀儲(chu) 備密切相關(guan) ，家長要引導孩子找到適合的方法。