7月17日，第十四屆全國學生運動會(hui) 在山東(dong) 青島落下帷幕。kaiyun体育登入口總督學李金川出席閉幕式。

　　隨著第十四屆全國學生運動會(hui) 會(hui) 旗的緩緩降落，一場激蕩著“跟黨(dang) 走 逐夢想 最青春”的青年體(ti) 育運動盛會(hui) 落下帷幕。此次運動會(hui) ，共有全國31個(ge) 省(區、市)、新疆生產(chan) 建設兵團和澳門特區的33個(ge) 代表團參賽。

　　河南代表隊共參加8個(ge) 大項、14個(ge) 小項的比賽，共獲得金牌12枚，銀牌10枚，銅牌7枚的好成績。河南代表團被授予第十四屆全國學生運動會(hui) “體(ti) 育道德風尚獎”和“優(you) 秀組織獎”，鄭州大學獲得第十四屆全國學生運動會(hui) “校長杯”榮譽。在本屆全國學運會(hui) 科學論文報告會(hui) 中，我省遴選報送的論文中，共有86篇論文獲獎，其中一等獎11篇、二等獎48篇、三等獎27篇。

河南代表團被授予第十四屆全國學生運動會(hui) “體(ti) 育道德風尚獎”

鄭州大學獲得第十四屆全國學生運動會(hui) “校長杯”榮譽

　　運動會(hui) 期間，省政府副省長霍金花，省教育廳黨(dang) 組書(shu) 記、廳長鄭邦山，省教育廳總督學李金川赴山東(dong) 青島慰問河南代表團成員。

霍金花帶隊慰問河南代表團

　　本屆運動會(hui) 還舉(ju) 辦了第十四屆全國學生運動會(hui) 新聞發布會(hui) 、全國體(ti) 教融合工作座談會(hui) 、全國學生運動會(hui) 科學論文報告會(hui) 等重要會(hui) 議和活動，進一步豐(feng) 富提升了運動會(hui) 的內(nei) 容與(yu) 內(nei) 涵，凝聚了對學校體(ti) 育工作重大戰略意義(yi) 的共識。

　　據悉，第十四屆全國學生運動會(hui) 是全國大學生運動會(hui) 、中學生運動會(hui) 在合並之後舉(ju) 辦的第二屆真正意義(yi) 上的全國學生運動會(hui) ，但又是最後一屆全國學生運動會(hui) 。按照2020年9月21日由國家體(ti) 育總局、教育部聯合印發的《關(guan) 於(yu) 深化體(ti) 教融合 促進青少年健康發展的意見》,全國學生運動會(hui) 將與(yu) 全國青年運動會(hui) 合並，2023年將在廣西南寧市舉(ju) 行全新的第一屆全國學生（青年）運動會(hui) 。

　　載譽而歸，河南競賽成績實現曆史新突破

　　“能夠參加本屆運動會(hui) ，和全國的優(you) 秀運動員同台競技，我收獲很多。體(ti) 育具有獨特的魅力，能夠給人積極向上向善的力量，教會(hui) 我更深刻的理解‘堅持不懈’的意義(yi) 。”河南代表團、中學女子組800米田徑比賽冠軍(jun) 冉靈靈說，希望更多的人通過全國學生運動會(hui) 認識到體(ti) 育的內(nei) 涵、感受體(ti) 育的魅力，積極參與(yu) 到體(ti) 育運動中來，感受拚搏的力量。

中學女子組800米田徑比賽中，河南代表團冉靈靈同學以2.09.69的成績獲得冠軍(jun) （左一）

　　7月8日，河南代表團冉靈靈、陳中平、楊家豪三名參賽隊員分別在中學女子組800米田徑比賽、中學男子組1500米田徑比賽、中學男子跳遠比賽獲得冠軍(jun) ，我省代表團中學生田徑項目實現首個(ge) 比賽日“連摘三金”，開啟我省代表團在本屆運動會(hui) 上的奪金之路。

　　7月11日累計7枚金牌，7月14日累計10枚金牌，7月17日累計12枚金牌……實現了近幾屆全國學生運動會(hui) 獲獎成績的新突破。

　　河南中學女子排球隊奪冠後合影

　　“隊員們(men) 不敢有絲(si) 毫鬆懈，充分利用一切可以抓住的時間，在教練員的帶領下係統科學有針對性的一次又一次訓練，才有了我們(men) 在賽場上的自信角逐。”河南代表團、中學女子排球隊隊長童夢琪說，奪冠之路充滿艱辛和不易，背後都是淚水和汗水的積澱。

　　值得一提的是，我省中學女子排球隊實現上屆和本屆全國學生運動會(hui) 兩(liang) 連冠，成為(wei) 本屆運動會(hui) 最大的亮點。

　　潛心探索，河南體(ti) 教融合經驗走進全運會(hui)

　　學校體(ti) 育是實現立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程，是推進教育高質量發展、建設教育強國和體(ti) 育強國的重要工作。在第十四屆全國學生運動會(hui) 新聞發布會(hui) 上，教育部體(ti) 衛藝司司長王登峰介紹了教育部最近在河南開封掛牌成立的一家新型足球學校的經驗。

在第十四屆全國學生運動會(hui) 新聞發布會(hui) 上，王登峰介紹河南新型足球學校

　　王登峰表示，相比起傳(chuan) 統足球學校進行集中文化課學習(xi) 和足球訓練的模式，新型足球學校采取了新的理念，即依托一所國民教育普通中小學，組織開展全員參與(yu) 的體(ti) 育競賽活動，層層選拔出優(you) 勝的隊伍，再利用周末和節假日的時間，組織高水平教練對這些優(you) 勝隊伍進行指導訓練，並組織比賽，從(cong) 而在普通學生中選拔出兼具紮實文化根基及良好足球技戰術水平的球員。選拔出來的孩子，隻在周末節假日等業(ye) 餘(yu) 時間進行足球訓練和競賽，不脫離學校。

　　王登峰表示，新型足球學校的“新”，體(ti) 現在完全依托國民教育體(ti) 係，但是整合了教育和體(ti) 育的資源。讓有足球天賦和願意走足球道路的孩子，未來的道路可以有更多的選擇。