河南省高等學校（含省屬中職學校）2021年秋季學期返校開學實施方案

　　為(wei) 深入貫徹落實省委省政府和教育部關(guan) 於(yu) 統籌做好秋季學期返校開學和疫情防控決(jue) 策部署，從(cong) 嚴(yan) 從(cong) 緊從(cong) 實從(cong) 細全麵準備高等學校（含省屬中職學校，以下簡稱高校）秋季學期返校開學工作，確保校園安全、師生健康和教育教學有序，製定本方案。

　　一、工作目標

　　在省委省政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“全麵評估、確保安全、分類施策、市定省批”十六字方針，壓實高校主體(ti) 責任，堅持災後重建、疫情防控、恢複教育教學秩序、宣傳(chuan) 教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區域、分學校、分學段製定差異化實施方案和具體(ti) 措施，確保高校2021年秋季學期返校開學工作安全有序進行。

　　二、重點任務

　　（一）精準摸排信息。一要把準高校受災信息。認真摸排各類設施設備損壞情況，製定工作台賬、明確時間節點，全麵推進災後恢複重建各項工作。二要把準師生旅居信息。全麵摸排高校師生員工行蹤和身體(ti) 健康情況，“一人一案”建立台賬，精準掌握每個(ge) 教職員工、學生返校前 14 天的身體(ti) 健康狀況，精準掌握疫情防控重點地區教職員工、學生的分布情況，做到不漏一人、不留死角。

　　（二）科學製定方案。一要明確返校標準。對照教育部、國家衛生健康委最新版高等學校新冠肺炎疫情防控技術方案和省教育廳《校園新冠肺炎疫情防控要則》，緊扣“十個(ge) 落實”到位情況和災後恢複重建情況，審慎研判秋季學期開學形勢，高校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校；高校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機製的，不能返校；高校應急預案和演練措施落實不到位的，不能返校。二要科學製定方案。遵守“一地一策”，堅持“一校一案”，根據疫情防控形勢和學生來源特點，細化完善本校教職員工和學生分院係（部）、分專(zhuan) 業(ye) 、分年級、分班級、分省份、分期分批錯時錯峰返校方案。三要確保院校聯控。每個(ge) 擬開學的學校都要有一所醫院進駐學校，指導防控，應急處置，充分發揮聯防聯控機製作用。四要慎判返校時間。按照中高風險地區高校暫緩開學、學生暫緩返校的要求，綜合考慮疫情、災情影響，原則上不早於(yu) 9月15日，並視疫情發展情況及時調整。按照屬地管理和“市定省批”原則，經當地疫情防控部門研判同意、並報省教育係統疫情防控工作專(zhuan) 班辦公室核準後，方可組織師生返校開學。

　　（三）有序組織返校。一要科學安排返程。各高校返校開學方案按程序報批後，要及時通知到每位師生，將旅途防護措施和個(ge) 人防護用品準備等要點傳(chuan) 達到每位返程師生，指導師生自覺加強返程安全防護，主動配合沿途疫情防控工作。二要錯峰有序入校。要合理確定師生返校批次和時間間隔，組織師生有序返校；對集中返校的學生，可安排車輛接站，減少途中配載，嚴(yan) 防交叉感染；學生入校前接受健康碼、行程碼、登機或乘車前48小時內(nei) 核酸檢測陰性證明核驗，合格後方可入校。三要加強返校指導。做好新錄取學生錄取通知書(shu) 發放、信息摸排、個(ge) 人防控指導、報到入學等工作，確保每位新錄取學生安全到校。處於(yu) 疫情中高風險地區的師生暫不返校，堅決(jue) 杜絕帶病返校、返崗；仍在境內(nei) 的外籍師生返校工作與(yu) 境內(nei) 師生同步進行，在境外的國際學生在未接到通知之前不得提前返校。港澳台師生參照執行。

　　（四）優(you) 化教學活動。一要調整教學計劃。各高校要結合秋季學期返校開學方案，把握返校前後的教學工作銜接重點、難點、關(guan) 鍵點，適當調整優(you) 化教學計劃，統籌安排理論教學和實踐教學，做好教育教學秩序的平穩過渡和有序恢複。二要完善教學方案。不能按原教學計劃如期返校的，要及時組織開展線上教學；學生分批分期返校的，要做好線上線下相結合的教學方案。對因疫情防控等原因未能按時返校或尚在隔離期的學生，高校要繼續組織好線上教學，做好學習(xi) 輔導，確保不落一人。三要強化條件保障。及時做好教材征訂和發放工作，確保課前到書(shu) ；組織開展線上直播和混合式教學的高校，要匯聚國家、省級及校內(nei) 優(you) 質一流課程資源，加強與(yu) 第三方課程直播和課程資源平台的溝通對接，確保教學過程暢通。

　　（五）把穩實習(xi) 實訓。做好校外實習(xi) 生的跟蹤指導，摸清學生實習(xi) 地點、身體(ti) 狀況、生活保障、防護措施等，確保實習(xi) 生健康安全；協調醫院做好醫學實習(xi) 生的安全防護，堅決(jue) 杜絕實習(xi) 生院感。疫情得到有效控製前，各高校不得安排新的校外實習(xi) 實訓。提前謀劃返校後實習(xi) 預案，調整實習(xi) 教學計劃，優(you) 化整合校內(nei) 實驗、實踐平台和基地，分期分批開展校內(nei) 實習(xi) 。

　　（六）強化課程思政。把疫情防控、災後重建與(yu) 黨(dang) 史學習(xi) 教育統籌起來，持續開展“把災難當教材 與(yu) 祖國共成長”主題教育活動，引導廣大教師把防汛救災、抗擊疫情融入課堂教學，選樹一批課程思政典型案例。組織上好“開學第一課”，引導廣大師生堅定理想信念、涵養(yang) 家國情懷、砥礪奮鬥精神，培養(yang) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人。

　　（七）重視心理疏導。各高校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，多渠道全麵了解師生身心健康狀況，通過開設心理專(zhuan) 題講座、班會(hui) 、個(ge) 別專(zhuan) 門輔導等方式做好心理健康教育、心理引導調適工作。對貧困、有親(qin) 友感染發病或因災傷(shang) 亡等重點人群學生給予重點關(guan) 注與(yu) 關(guan) 愛，最大限度降低疫情災情對師生心理健康造成的衝(chong) 擊，避免和減少心理危機事件發生。

　　三、保障措施

　　（一）加強組織領導。各高校要充分認識疫情防控形勢的複雜性嚴(yan) 峻性，堅決(jue) 克服僥(jiao) 幸心理、麻痹思想、厭戰情緒，強化主體(ti) 責任，把災後重建、疫情防控作為(wei) 當前頭等大事，提前研判、超前部署、靠前行動，要在屬地疫情防控指揮部統一領導下，建立完善的組織機構，明確主要領導為(wei) 第一責任人，層層壓實責任、任務明確到人，統籌做好秋季學期返校開學和疫情防控工作。

　　（二）形成工作合力。各高校要緊緊圍繞安全返校，製定特殊政策、采取特殊措施，對災後重建和疫情防控有突出貢獻者要給予及時表彰獎勵，充分調動教師、學生及各相關(guan) 部門的積極性與(yu) 主動性，盡可能減少疫情災情對返校開學的影響。

　　（三）強化宣傳(chuan) 引導。要充分發揮網站、微信、微博、公眾(zhong) 號等多種媒體(ti) 作用，及時公布疫情防控、返校開學等有關(guan) 信息，加強政策宣傳(chuan) 解讀，做好輿情監測預警，回應社會(hui) 關(guan) 切，消除擔心疑慮。要加大疫情防控正麵宣傳(chuan) 力度，加強災後重建、疫情防控先進典型人物和事跡宣傳(chuan) 報道，為(wei) 返校開學營造良好環境。