新學期伊始，“雙減”成為(wei) 全社會(hui) 關(guan) 注的焦點和熱點問題。如何推進“雙減”政策落地？如何減輕師生負擔？近日，南陽市教育局給出了答案。

學習(xi) 《意見》精神，規範辦學行為(wei) 。為(wei) 推動“雙減”政策落地，南陽市教育局發揮學校主渠道作用，要求各地各學校一方麵認真學習(xi) 《意見》精神，熟悉政策、宣傳(chuan) 政策、執行政策，另一方麵加強研究、科學應對、落實到位；要求各地各校規範辦學行為(wei) ，加強對手機、睡眠、作業(ye) 、讀物、體(ti) 質的“五項管理”，開展亂(luan) 設培訓機構、亂(luan) 辦班、亂(luan) 訂教輔資料、課外作業(ye) 嚴(yan) 重超量等專(zhuan) 項治理，讓學生學習(xi) 回歸校園。

出台配套政策，強化綜合治理。為(wei) 使“雙減”政策落到實處，南陽市教育局製了《南陽市義(yi) 務教育學校作業(ye) 管理工作實施方案》，細化了五條措施：一是嚴(yan) 格作業(ye) 設計；二是嚴(yan) 把作業(ye) 難度；三是嚴(yan) 控作業(ye) 總量；四是規範作業(ye) 布置；五是嚴(yan) 肅作業(ye) 批改。南陽市教育局要求各學校落實《方案》要求，結合各校實際，製訂了各校的作業(ye) 管理具體(ti) 實施方案。

同時，南陽市教育局還下發了《南陽市教育局關(guan) 於(yu) 在全市教育係統開展“三亂(luan) 一超一少”專(zhuan) 項治理行動的意見》(“三亂(luan) ”:亂(luan) 設校外培訓機構、在職教師亂(luan) 辦輔導班、中小學亂(luan) 訂教輔資料；“一超”：課外作業(ye) 嚴(yan) 重超量；“一少”：體(ti) 音美勞課時計劃安排少)，把“五項管理”具體(ti) 化、可操作化，堅持問題導向、目標導向和效果導向，強化綜合治理。在減輕校外培訓負擔方麵，南陽市教育局下發了《關(guan) 於(yu) 開展校外培訓機構辦學行為(wei) 專(zhuan) 項治理工作的通知》《南陽市教育局關(guan) 於(yu) 開展全市校外培訓機構“雙項”排查整治的緊急通知》，對所有校外培訓機構進行治理整頓，取得了明顯成效。

落實“雙減”政策，確保取得實效。在“雙減”政策落地過程中，南陽市教育局突出抓好四個(ge) 方麵：一是要求中小學校“應教盡教”。加強中小學生“五項管理”，開展“三亂(luan) 一超一少”專(zhuan) 項治理（亂(luan) 設培訓機構、亂(luan) 辦班、亂(luan) 訂教輔資料、課外作業(ye) 嚴(yan) 重超量、體(ti) 音美勞課時安排少），深化高效課堂研究，發揮校本教研作用，啟動教師教育“十四五”規劃，全麵提高學校教育教學質量。二是課後服務“應服盡服”。今年秋期起，義(yi) 務教育學校“作業(ye) 輔導+以體(ti) 育運動為(wei) 主的課外活動”的課後服務全覆蓋，並推行“5+2”模式，對有特殊需要的學生提供延時托管服務。三是課外培訓機構“應管盡管”。建立“南陽市民辦學校（校外培訓機構）信息管理平台”，沒有資質的校外培訓機構全部取締，有資質的實行信息化、標準化管理；運用“互聯網+監管”手段，建立校外培訓機構資金監管平台，強化以資金監管為(wei) 重點的全麵監管。四是家校合作“應培盡培”。通過家長學校、家長委員會(hui) 等渠道，對家長進行家庭教育培訓，引導家長更新觀念，理解“雙減”、支持“雙減”，提高家校共育質量。

（教育時報記者：王丙雙）