9月15日下午， 鄭州市金水區南陽路第二小學開展新冠肺炎疫情防控複學演練，紮實做好秋季開學疫情防控工作，保障新學期師生身體(ti) 健康與(yu) 生命安全。

　　結合疫情防控實際情況，秉承“演練即實戰”要求，學校討論製定詳細的演練預案。弓書(shu) 玉校長任總指揮，對演練進行全麵部署，辦公室就演練流程和分工等進行詳細安排。演練從(cong) 細處著手，使學生一日生活各環節進行無縫銜接，緊張有序，有條不紊。

　　演練場景一：入校

　　演練從(cong) 學生入校列隊等候開始，值班教師提前就位，學生錯時有序到達等候區，按照地標提示1米間隔列隊，等待入校。校門開啟後，兩(liang) 側(ce) 學生有序從(cong) 測溫通道依次通過。檢測中如發現體(ti) 溫異常學生，測溫人員將其帶至隔離室，由校醫對其進行複檢；如發現其體(ti) 溫仍異常，立即將其帶到校外隔離區，逐級上報並啟動應急預案，按照職責分工開展工作。

　　演練場景二：入班、大課間

　　教室門口，班主任對本班學生進行體(ti) 溫測量、消毒工作，第二輔導員填寫(xie) 晨午檢記錄並對學生手部進行消毒。下課鈴響起，班主任、第二輔導員、樓梯值班教師迅速就位，兩(liang) 名輔導員組織學生有序列隊，並引領學生下樓進行大課間活動，提醒學生注意安全，保持距離。

　　演練場景三：就餐

　　午餐時間，學生按照要求在各餐室就餐。餐前嚴(yan) 格按照七步洗手法洗手，有序列隊取餐用餐，同向就餐，並對餐具進行整理。

　　演練場景四：離校和消殺

　　放學離校時，各班學生按照指定位置列隊，錯峰離校。行進中，班與(yu) 班間隔不少於(yu) 三米。演練結束後，工作人員對各班進行全麵消殺。

　　通過防疫實操演練，該校教師進一步熟知各個(ge) 環節的操作流程和防控重點，並對在演練中發現的問題進行有針對性的解決(jue) ，為(wei) 順利開學打下堅實基礎。