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南陽:萬人助企,讓企業獲得“百千萬”教育力量

發布時間:2021年09月23日17:47 來源:教育時報

為(wei) 紮實推進全市教育係統“萬(wan) 人助萬(wan) 企”活動,聚焦企業(ye) 發展中的重點、難點、堵點、痛點問題,把安商、重商、親(qin) 商、惠商政策落到實處,切實為(wei) 企業(ye) 辦實事、解難題,9月23日,南陽市教育局印發《南陽市教育係統“萬(wan) 人助萬(wan) 企”活動“百千萬(wan) ”專(zhuan) 項行動實施方案(試行)》,確保企業(ye) 安心放心、舒心順心地在南陽投資興(xing) 業(ye) ,全力營造優(you) 良的營商環境,為(wei) 服務全市社會(hui) 經濟高質量發展貢獻教育力量。


南陽市教育係統“萬(wan) 人助萬(wan) 企”活動“百千萬(wan) ”專(zhuan) 項行動,采取百名專(zhuan) 家企業(ye) 合作、千所學校企業(ye) 結對、萬(wan) 名師生企業(ye) 互助等形式,與(yu) 企業(ye) 開展全方位、多層次的交流合作,在智力支持、人才培養(yang) 、子女教育、黨(dang) 建引領等方麵為(wei) 企業(ye) 紓困解難,持續優(you) 化教育營商環境。


“百”,即百名專(zhuan) 家企業(ye) 合作。南陽市各大中專(zhuan) 院校積極與(yu) 企業(ye) 對接交流,建立長期穩定的合作關(guan) 係,充分發揮學校人才和智力優(you) 勢,助力企業(ye) 高質量發展。各大中專(zhuan) 院校要對重點骨幹企業(ye) 、高新技術企業(ye) 開展調研,根據企業(ye) 對人才和技術的需求,製定百名專(zhuan) 家深入企業(ye) 活動實施方案,組織科技專(zhuan) 家開展定期、不定期上門服務,與(yu) 企業(ye) 簽訂合作幫扶協議,幫助企業(ye) 解決(jue) 項目技術難題;開展專(zhuan) 家講座、人才培訓及管理谘詢等專(zhuan) 題活動,提升企業(ye) 人才建設和服務管理水平。幫扶專(zhuan) 家服務企業(ye) 時間原則上每月不少於(yu) 一次,專(zhuan) 家講座、人才培訓及管理谘詢等專(zhuan) 題活動原則上每半年不少於(yu) 一次。


“千”,即千所學校企業(ye) 結對。南陽市各中小學、幼兒(er) 園積極與(yu) 當地企業(ye) 對接,開展文化結對、教育結對、黨(dang) 建結對,建立幫扶結對關(guan) 係和助企長效機製。各中小學、幼兒(er) 園要定期組織人員深入企業(ye) 宣講教育係統惠企政策,依照相關(guan) 政策,幫助企業(ye) 舉(ju) 辦者、管理者、非本地職工解決(jue) 子女就學需求;所有學校開展的課後服務和午餐、午托服務及延時托管服務,解決(jue) 好企業(ye) 從(cong) 業(ye) 人員子女“放學早、接送難”等問題;學校與(yu) 企業(ye) 進行黨(dang) 組織結對,開展“黨(dang) 建領航、助企提升”活動,充分發揮黨(dang) 組織政治核心作用和在企業(ye) 發展中的政治引領作用,共同提升黨(dang) 建工作水平,以支部共建、思想共育、隊伍共管為(wei) 目標,使校企黨(dang) 建工作高質量高標準開展。


“萬(wan) ”,即萬(wan) 名師生企業(ye) 互助。南陽市教育係統組織廣大教師利用寒暑假開展“訪家境、知生情、解實困,促成長”活動,對包聯企業(ye) 員工學習(xi) 有困難、心理有問題的子女開展結對幫扶,幫助其解決(jue) 問題;設立家長學校,開展家教講座及培訓,促進企業(ye) 職工家庭教育觀念的更新,為(wei) 企業(ye) 職工子女的成長營造優(you) 良的家庭教育環境;組織開展研學旅行活動和勞動教育,讓廣大師生深入車間一線,聆聽中國民族企業(ye) 的發展之聲的同時,培養(yang) 學生的勞動意識、社會(hui) 實踐能力,幫助企業(ye) 搞好宣傳(chuan) ,擴大企業(ye) 影響力;邀請優(you) 秀企業(ye) 家、企業(ye) 業(ye) 務骨幹對在校學生開展技能培訓和就業(ye) 創業(ye) 推進行動,做好在校學生能力提升和畢業(ye) 生就業(ye) 工作,讓企業(ye) 在當地“招好工”、讓學生在家門口“就好業(ye) ”,組織各職業(ye) 學校學生進駐企業(ye) 開展實習(xi) 頂崗活動,緩解企業(ye) 用工難問題。


南陽市教育局表示,為(wei) 確保助企活動的順利進行,各縣區教育係統成立有“萬(wan) 人助萬(wan) 企”活動領導小組,對助企活動進行統籌規劃和管理指導,結合實際製定活動方案,明確目標任務。同時,南陽各縣區將把助企活動納入專(zhuan) 項督導範圍,重點對轄區學校工作開展、規範管理、工作成效等情況進行督導考核。

 

(教育時報記者:王丙雙)


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