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河南大學:“深化新時代教育評價改革,推進教育高質量發展”高端學術論壇舉辦

發布時間:2021年11月03日18:48 來源:教育時報

近日,河南大學教育學部、長江教育研究院共同主辦“2021中國開封·長江教育論壇”來自10多所知名高校、研究機構的教育評價(jia) 領域專(zhuan) 家學者,以“深化新時代教育評價(jia) 改革推進教育高質量發展”為(wei) 主題進行研討。


全國人大常委、中國教育學會(hui) 副會(hui) 長、長江教育研究院院長、華中師範大學周洪宇教授,深圳大學教育學部部長、西南大學原副校長靳玉樂(le) 教授,廈門大學原副校長鄔大光教授,中國教育學會(hui) 中小學教育質量評價(jia) 辦公室主任秦建平研究員,南京師範大學長江學者馮(feng) 建軍(jun) 教授,南京大學教育研究院院長操太聖教授,北京教育考試院原副院長、研究員、河南大學特聘教授臧鐵軍(jun) ,河南大學教育學部部長劉誌軍(jun) 教授,教育學部副部長、教育學院院長王振存教授,教育學部王洪席副教授與(yu) 會(hui) 並做專(zhuan) 題學術報告。


河南大學校黨(dang) 委常委、副校長孫君健教授致歡迎辭。他指出,此次論壇的舉(ju) 辦,為(wei) 學校搭建了全國一流的教育評價(jia) 研究和交流的平台,為(wei) 全體(ti) 師生提供了向專(zhuan) 家學習(xi) 請教的難得機會(hui) 。同時也是劉誌軍(jun) 教授領銜的教育評價(jia) 團隊實力和水平的很好展示,他本人及其團隊成員多次參與(yu) 國家教育部、省教育廳相關(guan) 重大政策的製定和谘詢,多項研究成果被國家教育部及相關(guan) 司局采納。學校將通過多種方式,在資金、政策、項目申報、平台建設、團隊打造等方麵繼續加大對教育學部、教育學科的支持,特別是加強以教育評價(jia) 為(wei) 核心的相關(guan) 研究團隊及研究成果的支持力度,支持建設國家級高端研究平台、產(chan) 出重大研究成果、培養(yang) 一流學人和學生,建設一流學科,支撐一流大學建設。長江教育研究院和河南大學將進一步加強在教育評價(jia) 改革、重大教育政策研究等方麵的深度合作,努力產(chan) 出重大教育理論、政策、實踐研究成果,更好服務地中部和全國教育高質量發展。


周洪宇教授介紹了論壇召開的背景及重大意義(yi) 。湖北、河南作為(wei) 中原地區相鄰的兩(liang) 個(ge) 兄弟省份,在疫情、水災等重大危機關(guan) 頭相互伸出援手。河南大學和華中師範大學的教育學科有著很深的學術淵源,長江教育論壇在河南大學舉(ju) 辦,薈聚專(zhuan) 家智慧研討教育評價(jia) 改革這一世界性、曆史性、實踐性難題,在構建高質量教育體(ti) 係、建設教育強國的今天尤顯意義(yi) 非凡。之後他做了題為(wei) 《深化教育評價(jia) 改革,建設高質量教育體(ti) 係》的報告,提出要根據教育改革的新要求、新部署,明確教育評價(jia) 改革的思想、原則、目標、舉(ju) 措,探索發展路徑,完善體(ti) 製機製,服務國家教育高質量發展。


上午的報告會(hui) 中,四位專(zhuan) 家聚焦基礎教育領域做專(zhuan) 題報告,靳玉樂(le) 的《“雙減”政策的風險評估及其化解——基於(yu) 利益相關(guan) 主體(ti) 需求的分析》,秦建平的《新時代教育評價(jia) 改革總體(ti) 方案在基礎教育中落實路徑探索》,臧鐵軍(jun) 的《建構素質教育的學校考試評價(jia) 體(ti) 係》,劉誌軍(jun) 的《綜合素質評價(jia) 背景下教師評價(jia) 素養(yang) :問題與(yu) 展望》。


下午,報告圍繞高質量發展、同行評議、德育評價(jia) 展開。報告包括鄔大光的《高質量發展的底線思維——從(cong) 本科生成績單看人才培養(yang) 》,操太聖的《高校教師代表作同行評議製度的迷與(yu) 思》,馮(feng) 建軍(jun) 的《測量時代的德育評價(jia) :難為(wei) 與(yu) 能為(wei) 》,王振存的《教育評價(jia) 的應為(wei) 、難為(wei) 與(yu) 突圍》,王洪席的《重思綜合素質評價(jia) 的製度設計》。


王振存主持閉幕式。劉誌軍(jun) 作總結講話,指出“深化新時代教育評價(jia) 改革”涉及到教育改革的方方麵麵,既要評價(jia) 教育理論,也要評價(jia) 教育實踐,從(cong) 教育現象背後的理論進行反思。近十多年來,河南大學教育學部努力打造教育評價(jia) 的研究特色,致力於(yu) 教育評價(jia) 理論創新,服務教育評價(jia) 改革實踐,並針對教育評價(jia) 當前麵臨(lin) 的問題提出了五點建議,即關(guan) 注教育評價(jia) 實踐、關(guan) 注教育評價(jia) 技術和方法、關(guan) 注教育評價(jia) 政策、關(guan) 注教育評價(jia) 理論、關(guan) 注教育評價(jia) 文化。最後,他對同學們(men) 提出希望,希望大家不辜負學部、學校的希望和重托,努力學習(xi) ,不負韶華,為(wei) 一流學科、一流學部、一流大學作出應有的努力和貢獻。

 

(教育時報通訊員:姬國君 孫雯雯)


 

 

 

 

 


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