濟源示範區深入貫徹落實國家“雙減”政策，綜合實策、多方發力，紮實開展“雙減”工作，有效減輕了義(yi) 務教育階段學生過重作業(ye) 負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔，助力學生全麵發展、健康成長。

著力抓重點，積極提高學校教育教學質量。一是全麵提高教師教育教學能力和水平。采用高校集中培訓、教師工作坊日常研修、學科專(zhuan) 題培訓、參加“國培”“省培”、名師專(zhuan) 項培育等方式，大力培育學科領軍(jun) 教師和省市學科骨幹教師，打造教師隊伍“引陣雁”；利用“名師工作室”“師徒結對”“青藍工程”等傳(chuan) 幫帶方式，助力青年教師全麵快速成長，打造教師隊伍“生力軍(jun) ”，為(wei) 提升學校教育教學質量奠定堅實基礎。二是積極打造優(you) 質高效課堂。構建以提升教育教學質量為(wei) 導向的教師評價(jia) 體(ti) 係，教育和引導廣大教師聚焦課堂主陣地，備課標、備教材、研學情，積極提高備課的精準性；聚焦學生學習(xi) 能力培養(yang) ，抓習(xi) 慣、培能力、教方法，提高課堂教學的實效性；聚焦學生核心素養(yang) 培育，激興(xing) 趣、巧設問、引探究，培養(yang) 學生能夠帶得走、用得上的學科素養(yang) 。三是堅持德智體(ti) 美勞“五育並舉(ju) ”。用好“開學第一課”“道德與(yu) 法治”等思政課，扣好學生人生的“第一粒扣子”；充分發揮語文、數學、科學、曆史、地理等基礎性學科作用，開啟學生的智慧人生；上好足球、籃球、乒乓球、體(ti) 操、傳(chuan) 統體(ti) 育、心理健康等體(ti) 育健康課，幫助學生塑造強健體(ti) 魄與(yu) 健康人格；用好美術課堂，推進非遺進校園、鄉(xiang) 土文化進課堂，培養(yang) 學生發現美、欣賞美、表現美、創造美的能力和素養(yang) ；立足校園、家園、田園打造“三園”課程，幫助學生養(yang) 成熱愛勞動、勤於(yu) 勞動的良好習(xi) 慣。四是做好課後延時服務工作。加大經費籌措力度，按照“一校一方案、一校一特色”的原則，廣泛開展自主閱讀、體(ti) 育、藝術、科普、社團活動、興(xing) 趣小組等課後延時服務，解除家長的後顧之憂。截至目前，共有 3263 名教師參與(yu) 課後延時服務，5 萬(wan) 餘(yu) 名學生從(cong) 中受益。

強力疏堵點，嚴(yan) 格監管各類校外培訓機構。一是嚴(yan) 格落實校外培訓機構備案製。將全市 120 家學科類校外培訓機構、374家非學科類校外培訓機構統一登記為(wei) 非營利性機構，壓減校外培訓機構 12 家，不再審批新的麵向義(yi) 務教育階段學生的學科類校外培訓機構；嚴(yan) 禁校外培訓機構開展超出審批學科、審批內(nei) 容、審批時間的各種培訓活動，遏製校外培訓亂(luan) 象。二是嚴(yan) 格校外培訓機構培訓預收費監管。要求所有經過審批的校外培訓機構在銀行開設唯一的預收費資金監管賬戶，留足風險儲(chu) 備金，並接受預收費監管，維護中小學生合法權益。三是嚴(yan) 格校外培訓機構專(zhuan) 項整治。按照“以鎮（街道）為(wei) 主、屬地管理”的原則，聯合公安、消防、衛健、市場監管等部門，重點整治群眾(zhong) 所關(guan) 注的消防安全、發布虛假廣告、在職教師在機構代課、私下辦培訓班或介紹學生到相關(guan) 培訓機構上課等 38 項熱點難點問題，現場督促整改 338處，限期整改 1361 處，有效地維護了教育良好生態。

積極破難點，家校合作引導家長科學育人。一是教育引導家長嚴(yan) 格遵守國家“雙減”政策。充分利用報刊、網站、微信公眾(zhong) 號、抖音等平台，廣泛宣傳(chuan) 、精準解讀國家“雙減”政策，讓廣大家長知曉、理解、執行國家“雙減”政策規定，正確看待學生的成長成才，爭(zheng) 做新時代教育的順潮者，助力基礎教育“返璞歸真”，回歸本質。二是引導家長樹立科學育人理念。利用家長會(hui) 、家長微信群等家校合作平台，教育和引導廣大家長牢固樹立“家長是孩子教育的第一責任人”理念，主動擔當起教養(yang) 孩子的責任，與(yu) 學校老師協同尊重、陪伴、教養(yang) 孩子全麵健康成長。三是家校合作做好學生“五項管理”。與(yu) 各中小學簽訂《“五項管理”承諾書(shu) 》，統籌作業(ye) 管理，控製作業(ye) 總量，創新“分層、彈性、個(ge) 性化”作業(ye) 類型方式，做到課後作業(ye) “高質輕負”；從(cong) 嚴(yan) 管理學生用手機，充分保障學生睡眠時長和質量；加強學生課外讀物和健康管理，讓學生全麵健康成長。

（教育時報記者：王強東(dong) ）