減輕義(yi) 務教育階段學生作業(ye) 負擔和校外培訓負擔，是國家的一項重大決(jue) 策部署，事關(guan) 學生身心健康，事關(guan) 義(yi) 務教育高質量發展。“雙減”不僅(jin) 是教育格局的重大調整，更是教育觀念的深刻革新，是教育公平的重大舉(ju) 措。鄭州市第四十七初級中學黨(dang) 總支書(shu) 記、校長夏霞在金水區“雙減”工作會(hui) 議上，代表金水區義(yi) 務教務階段學校就“雙減”工作開展進行了精彩匯報，並對“雙減”如何進一步落地進行表態發言。11月15-16日，夏校長把區政府、區教育局的“雙減”工作精神傳(chuan) 達到學校每一位師生，並在全校開展“雙減”工作“大學習(xi) 、大討論”活動。

夏霞校長部署學校“雙減”工作

副校級幹部領學“雙減”文件

與(yu) 會(hui) 幹部認真聽會(hui) 學習(xi)

　　夏校長在學習(xi) 討論會(hui) 上帶著全體(ti) 校級幹部認真學習(xi) 領會(hui) 金水區落實“雙減”工作的五大行動——實施教育教學質量提升行動、實施課後服務增值提效行動、實施教育優(you) 質均衡發展行動、實施師資隊伍綜合提升行動、實施校外培訓專(zhuan) 項治理行動。夏校長要求全體(ti) 幹部讀懂、讀透文件精神，並結合學校實際，探索如何把“雙減”落在實地、如何通過“雙減”工作找到學校教育教學發展新的增長點。在會(hui) 上，夏校長指出學校的“雙減”工作路徑，即堅持“抓好關(guan) 鍵”，提升育人質量；堅持“減量增效”，科學作業(ye) 設計；堅持“請進走出”，做優(you) 課後服務。

　　自金水區“雙減”工作開展以來，鄭州市第四十七初級中學堅決(jue) 扛起“雙減”主擔當，打造學校主陣地，主動作為(wei) ，以變應變，推動課後8個(ge) 類別25項服務實現“全覆蓋”；嚴(yan) 格90分鍾作業(ye) 紅線，踐行分層作業(ye) 設計“新理念”；建設智慧校園，打造線上精品課程200餘(yu) 節，夯實優(you) 質資源“足保障”，學校教育質量和辦學內(nei) 涵不斷提升，讓人民滿意的“家門口”優(you) 質學校品牌越擦越亮。

　　一、提質增效，學校用心

　　學校進一步深化新時代教師隊伍建設，強化教學本領，提升師德修養(yang) ，全麵提優(you) 教師育人水平。係統開展校內(nei) 名師名家引領課、精品課堂示範課，開展“青藍工程”，實施“一幫一帶”導師製青年教師培養(yang) 製度等，促進教師專(zhuan) 業(ye) 認同和能力提升。探索繼續依托金水智慧教育，深入推進智慧課堂建設，提高課堂教學效率，保證學生在校學好“吃飽”。

　　二、官方帶娃，家長放心

　　目前學校全麵開啟官方帶娃模式——95%以上學生、100%教師參與(yu) 課後延時服務。課後延時既要考慮滿足學生全麵發展的多樣化需求，還要考慮的學生的個(ge) 性化發展。延時服務以“人人要參與(yu) ，參與(yu) 有收獲”為(wei) 目標，內(nei) 容包括作業(ye) 輔導、社團課程、實踐活動等，資源開發上采取“請進來、走出去”的方式，拓寬課後服務渠道，完善課後服務課程體(ti) 係，努力讓全體(ti) 學子享受到更多優(you) 質的課後服務資源，在落實“雙減”“五項管理”的過程中，努力踐行“五育並舉(ju) ”的育人任務。

　　三、放鬆“雙肩”，學生開心

　　學校在“作業(ye) 總量上做減法，在作業(ye) 質量上做加法”，不斷優(you) 化作業(ye) 管理體(ti) 係建設。通過係統建構、整體(ti) 推進，建設多學科作業(ye) 設計整體(ti) 藍圖，一方麵嚴(yan) 格作業(ye) 平台管理，嚴(yan) 控作業(ye) 總量；另一方麵積極探索建立符合學生個(ge) 性需要的彈性化、個(ge) 性化分層作業(ye) 體(ti) 係。讓每一個(ge) 學生在第四十七初級中學的詩意校園裏，在快樂(le) 向上、積極進取地氛圍中學有所獲、學有所得、學有所成。

　　在下步工作中，學校將對標金水區“雙減”工作要求，堅決(jue) 把責任扛在肩上、把困難踩在腳下、把任務落在實處，進一步減負增效，全力做好學校主陣地建設，讓快樂(le) 教育、智慧教育、優(you) 質教育在第四十七初級中學的詩意校園裏徐徐展開！