“平頂山學院將進一步深化創新創業(ye) 教育改革，加快轉型發展，全麵提升人才培養(yang) 質量和服務經濟社會(hui) 發展能力，不斷增強學校核心競爭(zheng) 力和社會(hui) 影響力，讓大學生們(men) 實現更高質量更加充分的就業(ye) 創業(ye) ，為(wei) 經濟社會(hui) 發展輸送更多高素質人才。”2022年1月10日，平頂山學院副校長程永華在接受采訪時說。近年，學校緊緊圍繞“十四五”發展的戰略目標，落實立德樹人根本任務，深入推進創新創業(ye) 教育。聚焦“實現更高質量和更充分就業(ye) ”工作主線，加大創新創業(ye) 扶持力度、提升就業(ye) 創業(ye) 指導服務水平，學生就業(ye) 率與(yu) 就業(ye) 質量穩步提升，創新創業(ye) 教育體(ti) 係進一步完善，就業(ye) 創業(ye) 質量明顯提高。

創新創業(ye) 教育已成為(wei) 助力平頂山學院人才質量水平提升的有力引擎。學校結合實際，將創新創業(ye) 教育“理念、管理、內(nei) 容、平台、師資、人才培養(yang) 全過程”等六方麵進行有機融入，從(cong) 雙創認知（教）、雙創訓練（訓）、雙創實踐（賽）和雙創就業(ye) （孵）四個(ge) 環節入手，圍繞“專(zhuan) 業(ye) 入行、能力提升、雙創深化”三主題，以“四階遞進”為(wei) 主體(ti) ，實現學生能力遞進提升；以“做學創合一”為(wei) 理念，引導學生“看中學、學中做、做中創、創中領”；以“師生共創”為(wei) 機製，構建“教訓賽孵”四位一體(ti) 模式；以“專(zhuan) 創融合”為(wei) 核心，將雙創元素融入專(zhuan) 業(ye) 課程，構建“六融合+教、訓、賽、孵”人才培養(yang) 機製，逐漸探索與(yu) 形成了一條適合地方應技術本科院校的創新創業(ye) 教育提升人才質量之路。

深化雙創教育融入人才培養(yang) 方案，構建完善的雙創教育體(ti) 係。麵向全校開設就業(ye) 創業(ye) 必修課程《大學生職業(ye) 生涯規劃》《大學生創新創業(ye) 教育》《大學生就業(ye) 指導》，進一步深化創新創業(ye) 教育，注重創業(ye) 知識和理論傳(chuan) 播，注重課程教學內(nei) 容與(yu) 方式方法的改革。學校各二級學院結合專(zhuan) 業(ye) 特點，麵向本專(zhuan) 業(ye) 學生開設創新創業(ye) 必修課程，引導學生了解經濟與(yu) 商業(ye) ，市場與(yu) 企業(ye) ，職業(ye) 與(yu) 創業(ye) 。結合專(zhuan) 業(ye) 特點，要求學生在四年內(nei) 至少獲得一項SYB培訓，各種水平資格、職業(ye) 資格、行業(ye) 資格、能力資格等相關(guan) 資格認證，並開辦基於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 具體(ti) 創業(ye) 管理方向的四年製創業(ye) 先鋒班。

校企合作實訓基地現場

重視學生實踐能力培養(yang) ，創新創業(ye) 實踐訓練持續提升。通過開展課堂實踐實訓、課下創業(ye) 培訓；校內(nei) 開放實驗室平台、校外建設實踐基地；設立大學生科技創新基金項目、申報大學生創新創業(ye) 計劃訓練項目；成立各類創新創業(ye) 社團，在校園定期開展創業(ye) 集市、創業(ye) 講座、創業(ye) 沙龍、創業(ye) 研討各類創新創業(ye) 類活動，全方位、多渠道服務指導實現從(cong) 係統的專(zhuan) 業(ye) 知識學習(xi) 到實際應用能力提升，建立了基於(yu) 專(zhuan) 創融合、產(chan) 教融合的創新創業(ye) 實踐訓練體(ti) 係。

比賽現場

以競賽為(wei) 抓手，“以賽促教、以賽促學、以賽促練、以賽促創”。利用“互聯網+”的模式每年舉(ju) 辦創業(ye) 團隊路演展示和校內(nei) 創新創業(ye) 大賽，采用“服務+”模式組建導師團全程陪同指導學生團隊參加省賽和國賽。積極組織學生參加各級各類創新創業(ye) 競賽，鼓勵支持創業(ye) 協會(hui) 、創業(ye) 俱樂(le) 部等學生社團舉(ju) 辦各類創業(ye) 大賽，每年吸引8000餘(yu) 名學生參與(yu) 。在“互聯網+”、挑戰杯、創青春等大學生創新創業(ye) 大賽中獲得國家級獎勵32項，省級獎勵72項。特別是在“互聯網+”大學生創新創業(ye) 大賽中，推薦的創新創業(ye) 類項目獲得大賽國家級銅獎兩(liang) 項，省級金獎4項、銀獎14項、銅獎20餘(yu) 項，平頂山學院連續五年獲得大賽優(you) 秀組織獎。

就業(ye) 創業(ye) 服務站揭牌儀(yi) 式

塑造創新創業(ye) 校園文化，搭建省級創新創業(ye) 孵化平台。學校先後榮獲河南省高校眾(zhong) 創空間建設項目、河南省大學生創新創業(ye) 實踐示範基地、科技廳鷹翔眾(zhong) 創空間備案孵化載體(ti) 、河南省本科高校大學生校外實踐教育基地、平頂山市創業(ye) 孵化示範基地。依托“鷹翔眾(zhong) 創空間”平台孵化企業(ye) 32家，帶動就業(ye) 300餘(yu) 人，極大提升了學生創新創業(ye) 意識，振奮了創新創業(ye) 精神，在全校範圍內(nei) 形成濃厚的創新創業(ye) 氛圍。

服務地方經濟，輸送高質量人才。平頂山學院作為(wei) 省市共建、以市為(wei) 主的本科高校，緊緊抓住國家和省推進地方本科院校轉型發展的機遇，圍繞平頂山高質量轉型發展的需要，優(you) 化專(zhuan) 業(ye) 結構，創新人才培養(yang) 模式，大力開展應用研究，培養(yang) 了一大批地方用得上、下得去、留得住的高素質應用型人才，在促進學校科研、教研成果轉化方麵，為(wei) 平頂山市高質量發展作出了積極貢獻。