春季學期開學臨(lin) 近，河南省各地中小學、幼兒(er) 園周密部署開學前各項準備工作，嚴(yan) 格落實校園疫情防控工作責任，確保“平安開學、開學平安”。

　　新鄉(xiang) 市教育係統強化疫情應急處置，堅持常態化防控，有序推進春季學期開學工作。為(wei) 保障全市學生安全、有序、就近進行核酸檢測，該市特意為(wei) 學生開辟核酸檢測綠色通道，並設置臨(lin) 時采樣點。按照屬地管理的原則，各縣(市)、區教體(ti) 局在屬地疫情防控指揮部的指導下，本著避免聚集、安全、方便的原則，為(wei) 學生進行核酸檢測。各縣(市)、區教體(ti) 局和局屬各學校要利用新媒體(ti) 平台多種宣傳(chuan) 渠道，加大學生核酸檢測正麵宣傳(chuan) ，做好溝通告知，確保學生家長理解支持。

　　安陽市教育局發布《關(guan) 於(yu) 做好2022年春季學期開學工作的通知》，通知明確，凡返校人員均須持48小時核酸檢測陰性證明。各縣（市、區）教育局在確定錯峰開學前，對接當地衛健、疾控部門，統籌安排檢測人員、物資和場地，學校組織師生進行核酸檢測，並按有關(guan) 要求做好防護，核酸檢測結果均為(wei) 陰性方可返校開學。開學後，每日進行健康監測，落實每周開展1次核酸檢測要求。

　　鶴壁市教體(ti) 局積極做好春季開學準備工作。自2月2日起向師生製發居家體(ti) 溫檢測表、假期活動登記表等，開展師生健康監測，建立健康台賬，掌握師生假期行蹤，返鶴師生按要求做好隔離或核酸檢測，特別關(guan) 注保安、保潔等各類後勤工作人員，“一人一檔”建立健康檔案。嚴(yan) 格校園管理。嚴(yan) 格校門值守，開學前實行全封閉管理，禁止無關(guan) 外來人員進出校園，加強冷鏈食品、物流快遞、後勤供應等“物傳(chuan) 人”風險防控；組織開展校園環境消殺，對教室、宿舍、食堂、衛生間、圖書(shu) 館等重點場所和各類公用設施、物品進行2次全麵清潔消毒；做好物資儲(chu) 備，全市各學校春季開學前已儲(chu) 備可供1個(ge) 月使用的防疫物資。製定開學預案。指導各學校製定開學預案，做好線上教學準備，組織教師視頻連線備課教研，根據學科特點、不同年級學生學情“一校一案”製定教學計劃。

　　焦作市教育局落實全省疫情防控工作要求，堅持從(cong) 嚴(yan) 從(cong) 緊抓早抓細，積極做好開學準備工作。“一地一策”“一校一案”科學製定本地開學返校方案，嚴(yan) 格執行報批程序，對標對表達到開學條件，確保各類學校有序開學、師生錯峰返校。全麵精準掌握師生開學前14天以上旅居史、活動軌跡和健康狀況，實行“一人一檔”，嚴(yan) 格執行返校政策，重點關(guan) 注四類人群，確保不漏一人。開學前，集中力量深入開展校園安全大排查、大整治，加強對教室、宿舍、食堂等重點場所的清潔通風，定期對水龍頭、門把手等關(guan) 鍵部位進行消殺消毒，維護健康校園環境。把好校門關(guan) ，核驗返校學生開學前14天身體(ti) 健康監測登記表，寄宿製學校師生核驗48小時內(nei) 核酸檢測陰性證明，逐一測溫、亮碼。返校後，落實晨午晚檢製度，加強請假缺課登記追蹤，確保師生健康管理全覆蓋、無盲區。落實“一院一校”“一院多校”，全市881所學校與(yu) 醫院建立協作機製。加強衛生專(zhuan) 業(ye) 人員防控隊伍建設，做好防控技能培訓和實戰演練，全麵提高應急處置能力。

　　商丘市教體(ti) 局加強監測摸排，建立人員台賬，嚴(yan) 格篩查師生旅居史和健康信息，全麵掌握師生和家庭成員的動態信息，統計上報體(ti) 溫監測信息。全過程掌握師生健康狀況和行蹤軌跡，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數清、情況明。抓好校園消殺，築牢安全防線。把疫情防控和校園安全同部署、同檢查、同落實，開展全覆蓋、無死角的拉網式大排查、大整治活動，消除各類風險隱患。完善應急預案，做好物資儲(chu) 備。發揮學校衛生健康副校長的職能，與(yu) 衛生健康部門加強溝通協調，開展應急預案全員、全過程、全要素演練，提高防控和應急能力，增強防護意識。在校內(nei) 設立“三室一區”(醫務室或衛生室、校內(nei) 隔離觀察室、校門口臨(lin) 時觀察室、隔離區)，發現師生健康狀況異常，立即啟動應急預案，及時隔離觀察。加強返校指導，確保有序返校。學校通過公眾(zhong) 號、微信群、釘釘群、電話聯係、線上家長會(hui) 等方式向學生及家長發布開學有關(guan) 要求，確保每一位學生和家長知曉學校相關(guan) 開學工作安排及常態化防控要求。各地各校實行“錯時、錯峰”分批次開學，落實入校測溫、掃碼、戴口罩、“一米線”等措施，明確就餐順序、就餐定位等。

　　周口市教體(ti) 局認真落實學校與(yu) 衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機製，強化校園網格化管理。要求開學前對所有師生員工進行健康監測和行蹤排查，精準掌握所有師生員工及校內(nei) 相關(guan) 服務人員的詳細情況。嚴(yan) 格落實校園閉環管理。無關(guan) 人員一律不得進入校園，與(yu) 學校衛生防疫、生產(chan) 生活有關(guan) 的人員進入校園要一律核驗身份、健康碼、佩戴口罩、測溫登記。快遞、外賣人員與(yu) 車輛不得進入校園，物品經過消毒後方可進入。規範管理，做好開學當天工作。要求所有教職工憑健康碼、行程碼“綠碼”、48小時核酸陰性證明，方可正常入校返崗；學生持家長簽字的健康承諾書(shu) 和48小時核酸陰性證明，可正常入校；有外出周口旅居史的師生員工居家健康監測7日後，持48小時核酸陰性證明，健康碼、行程碼為(wei) “綠碼”的方可入校；健康碼、行程碼異常，有發熱、咳嗽、乏力等症狀的師生員工暫不能入校返崗。對暫時仍不能入校的學生要做好心理疏導工作，以及網上學習(xi) 的幫扶指導，及時消除學生和家長的焦慮。

　　濟源示範區教體(ti) 局全力做好春季開學工作。對各學校的15項疫情防控內(nei) 容進行逐項督導檢查，指導各學校對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書(shu) 館、廁所等重點部位進行全麵消殺，精準摸排掌握1223人返來濟師生的健康狀況，已完成9307名學生的核酸檢測，開學前完成剩餘(yu) 師生的核酸檢測，師生返校時逐一查驗14天健康監測報表、健康碼、行程碼、48小時核酸檢測陰性報告。積極開展開學前後應急心理幹預。發放《濟源示範區中小學生疫情心理防護指南》，開通高中、初中、小學和幼兒(er) 園4條心理谘詢熱線，開展家長心理健康網絡培訓300餘(yu) 場次，組織20多名業(ye) 務能力強的心理教師積極為(wei) 600多個(ge) 家庭解決(jue) 了親(qin) 子衝(chong) 突矛盾，為(wei) 200多名學生緩解了心理壓力，為(wei) 40多名心理健康較為(wei) 嚴(yan) 重的學生提供心理危機幹預，讓家長和學生開學後保持良好的學習(xi) 生活狀態。

　　漯河市教育局做好開學準備工作，切實保障平安開學、開學平安。嚴(yan) 格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求，對所有師生員工進行健康監測和行蹤排查，落實“日報告”“零報告”製度，利用釘釘平台開展開學前14天健康打卡，40餘(yu) 萬(wan) 師生持續開展健康打卡，全麵掌握師生健康情況。2月13日啟動全市學生全員核酸檢測。按照屬地管理原則，各縣區教育主管部門與(yu) 衛健部門做好對接，加強溝通配合，認真組織學校與(yu) 檢測單位（醫院）對接，組織學生分期、分批有序檢測，全市50餘(yu) 萬(wan) 學生全部檢測。

　　扶溝縣教體(ti) 局科學防控，精準施策，以“六個(ge) 到位”織密織牢全縣教體(ti) 係統疫情防控網，做好全縣中小學（幼兒(er) 園）春季開學準備工作。校園管理到位。全閉環管理，無關(guan) 人員不得入校。校園防控措施到位。建立教體(ti) 係統疫情防控信息平台庫，信息實時收集、推送。要求全體(ti) 教職員工，每天定位打卡；學生及其家長，假期期間每天打卡定位；開學前14天，全體(ti) 教職工、學生及與(yu) 學生共同生活的家長，每天務必完成一次定位打卡，對有過離開扶溝至中高風險地區人員，通知本人按規定隔離，學生暫緩開學。學生防疫知識宣傳(chuan) 到位。強化一米線、分餐製、戴口罩、分室居，要求學生假期期間不離扶。衛生整治到位。全麵開展校園消殺，大力開展校園衛生整治。開學應急準備到位。根據疫情發展情況，對可能造成的延時開學，做好不少於(yu) 一個(ge) 月的網上教學準備。督導檢查到位。聯合疾控部門，組織有關(guan) 股室人員10餘(yu) 人，對全縣中小學（幼兒(er) 園）春季開學準備工作進行督導檢查，對準備不到位的學校，要求暫緩開學，限期整改，並嚴(yan) 肅追究相關(guan) 人員責任。

　　襄城縣教體(ti) 局多措並舉(ju) ，精準施策，全力做好各項開學準備工作。精準排查師生軌跡，要求各級各類學校（幼兒(er) 園）嚴(yan) 格執行日報告製度，按照“一人一檔”“一人一策”的要求，對包括後勤人員在內(nei) 的所有師生員工及其生活在一起的家庭成員的活動軌跡進行全麵回溯排查和跟蹤監測，全過程掌握師生及家長開學前14天的健康狀況和行蹤軌跡。組織校園清潔消殺。要求各級各類學校全麵做好校園環境清潔，垃圾箱封閉，垃圾日產(chan) 日清。切實做好教室、寢室、校車、食堂廚房、衛生間等場所地麵和物體(ti) 表麵的清潔消殺工作，設立廢棄口罩回收處，進行安全處理。認真開展防控演練。要求各級各類學校結合應急處置預案，按照“演練即是實戰”的要求，在開學前認真開展應急演練，進一步梳理短板弱項、查漏補缺，為(wei) 正式開學全麵做好準備。