“熱騰騰的湯圓出鍋咯！幾位老師先嚐嚐！等下給老師們(men) 再做一些拉條子，讓老師們(men) 嚐嚐我的手藝……”2月15日，農(nong) 曆元宵節，哈密市第十一中學學生蘇麥婭家裏歡聲笑語，其樂(le) 融融，河南教育援疆團隊的老師正和蘇麥婭一家人歡度佳節。

為(wei) 貫徹落實自治區黨(dang) 委、自治區教育廳“民族團結一家親(qin) ”暨“三進兩(liang) 聯一交友”活動精神，多年來，哈密市十一中廣泛開展各級幹部和教師進班級、進宿舍、進食堂，聯係學生、聯係家長，與(yu) 學生交朋友（以下簡稱“321”）活動。

在“321”活動的深入開展過程中，援疆團隊的教師發現，八年級學生蘇麥婭和七年級學生艾力卡木、四年級學生艾則祖拉姐弟三人無家人照看，經常吃不上早飯就和援疆老師們(men) 坐最早的公交車去上學。深入了解後得知，他們(men) 的父親(qin) 10年前因車禍去世，幾個(ge) 月前媽媽又回幾千裏外的老家照顧生病的奶奶了，媽媽也因此沒有了公交車安全員的工作，一家人也沒有了唯一的經濟來源。三個(ge) 孩子無依無靠，生活很是艱難。援疆團隊在了解後，安排專(zhuan) 人負責，帶三個(ge) 孩子到校吃早餐、專(zhuan) 門為(wei) 其購置冬裝、輪流為(wei) 其進行學習(xi) 輔導和家訪……為(wei) 了解決(jue) 姐弟三人在生活和學習(xi) 上的困難，援疆團隊的教師多管齊下，讓其生活也有了保障。

河南省“組團式”教育援疆哈密市十一中教師團隊自2021年秋期開學入崗以來，就把深入開展落實“321”活動作為(wei) 團隊每位教師積極融入新學校新崗位的工作出發點和突破口。每位教師分別包聯一個(ge) 班級和十幾名學生，把開展談心交流和家訪幫扶活動作為(wei) 常規工作。通過“321”活動能夠更快更深的了解和掌握學生的學習(xi) 生活、家庭環境和生活狀況，準確掌握學生思想動態、實際困難和具體(ti) 需求，建立亦師亦友的和諧師生關(guan) 係，加強與(yu) 家長的溝通，形成家校共育格局，從(cong) 而更好地促進學生的全麵健康成長。

（來源：河南省教育融媒體(ti) 采編中心 通訊員：李兆傑）