歲序更新，華章再啟。安陽市龍安區大坡小學老師凝心聚力，堅持每周三下午開展集體(ti) 備課教研活動，不斷提高課堂效率，促進教學質量穩步提升，促進教師不斷成長。

　　每次開展集體(ti) 備課時，老師們(men) 都思想專(zhuan) 注，精磨細研，反複推敲，討論熱烈，撞擊出朵朵思維火花，取得集思廣益的效果。

　　3月16日上午，吸收集體(ti) 備課成果後的六年級數學教師崔秀清執教的《圓柱的體(ti) 積》一課以問題引領課堂，通過設立一個(ge) 個(ge) 問題引發學生思考、討論，讓學生自主探究。在教學過程中，她注重學習(xi) 方法的啟發，使學生明白轉化的數學思想方法應用，以提升學習(xi) 效率。該節課課件精美、形象、直觀、生動，深深吸引學生，學生興(xing) 趣盎然，課堂效果很好。課後，參與(yu) 聽課的數學老師積極評課，全方位評價(jia) 這節課。崔老師在大家的評課中進一步增長了見識，學習(xi) 和掌握了新的教學技巧，提升了教學能力，在專(zhuan) 業(ye) 發展中取得了新進展。