為(wei) 培養(yang) 學生養(yang) 成良好的行為(wei) 習(xi) 慣，提高班主任班級管理水平，鄭州市金水區黃河路第二小學近日舉(ju) 行了了2021-2022學年第三期“四葉草”班主任沙龍活動。全體(ti) 班主任老師在電教室歡聚一堂，共同分享班級管理的智慧之道。

　　活動伊始，為(wei) 上學期取得優(you) 異成績的優(you) 秀教師進行頒獎。9名教師所輔導的學生作品分別獲得“鄭州市青少年科技創新大賽科技創新成果項目”“鄭州市優(you) 秀班主任”等榮譽稱號。成績的取得離不開各位老師的探索和創新，把學術探究當成一種習(xi) 慣，把教育創新當成一種常態。

　　學校德育處對本學期學生的行為(wei) 習(xi) 慣方麵進行了詳細的梳理和反饋，並就衛生、路隊、禮儀(yi) 、大課間、紀律等方麵提出細致的要求。深入學習(xi) 了“五色花班級”管理細則，讓老師們(men) 感受到“無規矩不成方圓”。同時，德育處就班級垃圾分類活動，分年級進行了詳細的安排和部署。4位新手班主任老師結合自身工作中遇到的問題和采取的措施，依次介紹了自己在學生行為(wei) 習(xi) 慣養(yang) 成方麵的一些突

　　出做法和成效。各位老師暢所欲言，就課堂紀律、班級自主管理、學生行為(wei) 習(xi) 慣提升等方麵進行了交流分享。副校長白鶥對匯報進行了點評與(yu) 總結。白校長闡述了班主任工作的意義(yi) ，強調了教師要學會(hui) 學習(xi) ，善於(yu) 學習(xi) ，引導班主任要重視並規範踐行班級五色花評比，著重落實班級製度。

　　活動最後，時蒙校長對各位班主任老師的辛苦工作給予肯定，並表達了真摯的問候。時蒙校長指出,班主任帶班不僅(jin) 要用心，善於(yu) 發現並學習(xi) 借鑒身邊優(you) 秀教師的經驗，更要學會(hui) 時常對班級情況進行總結。通過日常總結，發現並指出問題，肯定並誇讚學生，給予學生正向的反饋，一步步地引導、規範學生行為(wei) ，重視學生的習(xi) 慣培養(yang) 。

　　通過本次班主任沙龍活動，班主任老師們(men) 交流了班級管理方麵的經驗和心得，不僅(jin) 有利於(yu) 今後各項工作的開展，也增強了大家的職業(ye) 認同感和幸福感。相信在班主任老師這個(ge) 優(you) 秀團隊的管理下，金水區黃河路第二小學的孩子們(men) 將會(hui) 取得更加長足的進步，學校的班級管理工作也會(hui) 再上一個(ge) 新台階。