7月15日，許昌學院正處級以上幹部能力作風建設專(zhuan) 題培訓班在紅旗渠幹部學院圓滿結束。當天上午，校黨(dang) 委書(shu) 記郭濤作《認清形勢 統一思想 堅定信心 攻堅克難——奮力推進高水平應用型大學建設》專(zhuan) 題報告，校長嶽修峰作《堅持全局觀念係統思維 凝心聚力善謀實幹 為(wei) 實現高水平應用型大學努力奮鬥》專(zhuan) 題報告。會(hui) 議由校黨(dang) 委書(shu) 記郭濤主持。全校正處級以上領導幹部參加學習(xi) 。

郭濤在報告中指出，當前我國高等教育已進入全麵提質創新的高質量發展時代，全省上下錨定“兩(liang) 個(ge) 確保”，實施“十大戰略”，為(wei) 我省高校改革發展提供了廣闊空間。我們(men) 要準確把握時代特征、把握教育發展趨勢，準確識變、科學應變、主動求變，積極推動學校事業(ye) 內(nei) 涵式、高質量發展。他強調，一要正確認識當前學校發展麵臨(lin) 的形勢。要堅持從(cong) 長遠大勢認識當前新形勢新任務，把學校事業(ye) 發展放到全國全省發展大局中去謀劃，既要增強憂患意識、樹立底線思維，又要增強機遇意識和發展意識，從(cong) 變化中尋找機遇，從(cong) 問題中看到空間，從(cong) 短板中挖掘潛力，把外部因素轉化為(wei) 學校辦學優(you) 勢。二要聚焦“三大攻堅任務”，推動學校內(nei) 涵式、高質量發展。要圍繞“高水平應用型大學”建設目標，凝練“理工”辦學特色，建設以理工為(wei) 主的特色學科，實施以理工為(wei) 主的學科專(zhuan) 業(ye) 一體(ti) 化建設，開展理工為(wei) 主的應用型人才培養(yang) 。全校上下要形成一盤棋，凝心聚力打贏“申碩”攻堅戰，提升辦學層次。要加快推進新校區征地工作力度，力爭(zheng) 實現辦學空間拓展的實質性突破。三要提升能力、轉變作風，提振幹事創業(ye) 精氣神。廣大幹部要重視和加強學習(xi) ，增強責任擔當，時刻牢記職責和使命，把責任放在心上、扛在肩上、抓在手上、落實到行動上，積極發揮“頭雁”作用。要錘煉能力作風，說實話、辦實事、務實功、出實招、求實效，壓實責任，迎難而上，主動出擊，狠抓工作落實，擰緊責任鏈條，堅持結果導向，用結果檢驗幹部的能力作風。他強調，今年是學校改革事業(ye) 發展的關(guan) 鍵之年，“十四五”時期是學校搶抓機遇、乘勢而上、攻堅克難，建設高水平應用型大學的關(guan) 鍵時期。全體(ti) 幹部要以此次培訓為(wei) 契機，把紅旗渠精神轉化為(wei) 推動學校事業(ye) 發展的強大動力，內(nei) 化為(wei) 幹事創業(ye) 的豪邁激情，進一步增強責任意識、大局意識、危機意識、進取意識，統一思想、堅定信心、勇於(yu) 擔當、奮力攻堅，共同開創許昌學院事業(ye) 發展的新篇章。

嶽修峰在報告中指出，“十四五”時期以來，河南省高等教育發展日新月異，全省布局的雙一流、特色骨幹、應用型高等教育分類發展格局全麵推進。我們(men) 要堅持全局觀念係統思維，凝心聚力善謀實幹，匯聚力量有效推動學校改革發展。他強調，一要堅持躬身入局，正視問題。當前，學校還存在工作狀態與(yu) 工作要求不匹配、工作統籌與(yu) 機製運行不通暢、發展思路與(yu) 發展速度不適應、頂層謀劃與(yu) 規劃設計前瞻性不強等突出問題，我們(men) 要把問題說出來，把家醜(chou) 亮出來，把原因找出來，統一思想認識，明確存在的問題和瓶頸不足。二要堅持有解思維，破解難題。要全麵建設人才培養(yang) 大平台，紮實推動專(zhuan) 業(ye) 建設，做好產(chan) 教深度融合，建強學科專(zhuan) 業(ye) 集群，強化教師隊伍建設。要全麵優(you) 化人才評價(jia) 機製創新，充分發揮高層次人才作用，加強高層次人才隊伍建設培養(yang) 和考核監督，修訂完善績效分配方案，優(you) 化成果評價(jia) ，構建“產(chan) 學研轉創”創新機製。要全麵提升管理隊伍的服務能力，強化資源保障，加強整合共享，做好資金的開源與(yu) 節流。三要堅持務實重幹，圓滿答卷。廣大領導幹部作為(wei) 學校事業(ye) 發展的中堅力量，幹工作要與(yu) 崗位要求、與(yu) 個(ge) 人事業(ye) 發展、與(yu) 組織的任用相匹配。要聚焦重點工作任務，立足崗位職責，雷厲風行抓落實，真抓實幹促發展，以紮實的工作業(ye) 績回報組織的認可和肯定。他要求，全體(ti) 幹部要有敢想敢闖的魄力，能為(wei) 善幹的擔當，用實際行動投入到高水平應用型大學建設的光輝事業(ye) 中，用優(you) 異的成績迎接黨(dang) 的二十大勝利召開。

培訓期間，湖南工業(ye) 大學副校長張昌凡教授以《全麵深化綜合改革 推動學校內(nei) 涵發展》為(wei) 題，從(cong) 高等教育內(nei) 涵式發展與(yu) 學科建設、學位點建設和專(zhuan) 業(ye) 建設三個(ge) 方麵，結合湖南工業(ye) 大學的辦學實際，為(wei) 全體(ti) 學員作專(zhuan) 題輔導報告。荊楚理工學院校長劉建清教授以《明確目標 優(you) 化結構 提升學校內(nei) 部治理能力》為(wei) 題，從(cong) 高校治理的相關(guan) 概念解讀、高校發展戰略目標和高校治理能力提升三個(ge) 方麵，結合自身工作經曆，作專(zhuan) 題輔導報告。

培訓期間，人事處、教務處、科研處等職能部門負責人立足崗位職責，聚焦績效分配、職稱評審、高層次人才管理、臨(lin) 時用工管理、高層次成果獎勵等進行了主題發言。電氣與(yu) 機械工程學院、化工與(yu) 材料學院、食品與(yu) 藥學院、商學院等負責人全麵匯報了學院現狀、發展瓶頸與(yu) 下一步的建設規劃。

培訓期間，全體(ti) 學員分為(wei) 5個(ge) 小組進行了分組討論，大家本著對學校事業(ye) 發展高度負責的責任感和使命感，結合學校和自身工作實際，圍繞專(zhuan) 家報告、主題發言以及如何有效破解學校發展瓶頸問題進行了深入思考和研討，從(cong) 不同角度談打算、提建議、話收獲。各組組長分別就小組研討情況作了總結匯報。

培訓期間，學員們(men) 先後赴穀文昌生平事跡展覽館、扁擔精神紀念館和鄉(xiang) 村振興(xing) 示範村廟荒村開展了現場實踐教學，觀看了紀錄片《巍峨山碑·楊貴篇》。

經過培訓，大家一致認為(wei) ，本次培訓進一步凝聚了思想共識，激發了工作鬥誌，點燃了全校上下勠力同心幹事創業(ye) 的信心和決(jue) 心。大家表示，在今後的工作中，將在思想上求突破，在行動上求突圍，在能力上求錘煉，以敢擔當、善擔當、能擔當的勇氣和能力，為(wei) 建設富有特色的高水平應用型大學貢獻力量。