習(xi) 近平總書(shu) 記近日赴新疆考察，從(cong) 戰略高度、全局視野對做好新疆工作、民族工作、兵團工作、援疆工作作出一係列重要指示。總書(shu) 記的重要講話，是新時代黨(dang) 的治疆方略的進一步豐(feng) 富和發展，是做好新形勢下新疆工作的思想武器，也為(wei) 做好教育對口援疆工作提供了根本遵循和行動指南，激勵著廣大教育援疆幹部在助力建設美好新疆的新征程上砥礪奮進、勇毅前行。

　　胸懷國之大者站高謀遠，做信念堅定的“築夢人”。治疆是國之大事，援疆是國之要略。教育援疆是對口援疆工作的重要組成部分，是落實新時代黨(dang) 的治疆方略的生動實踐。河南第十批教育援疆工作隊進疆3年來，以智力援疆為(wei) 主線，緊扣兵團十三師新星市“推進教育現代化、建設教育強師市、辦好人民滿意教育”的發展主題，組織實施八大行動計劃，選派教育援疆人才266名，持續深化河南省實驗中學對紅星高級中學組團援建，協調河南省第二實驗中學等名校選派13名骨幹組成管理團隊，對新星市第一中學實行智力托管。組織河南省10所優(you) 質高職院校組團援建十三師職業(ye) 技術學校，選派兩(liang) 批34名中原名師援疆支教，打造出“理念+規劃+改革+人才+管理+技術+資金+文化”等八位一體(ti) 的教育援疆新模式。河南教育援疆工作的每一個(ge) 成績，都是踐行新時代黨(dang) 的治疆方略的生動實踐。

　　堅持人民至上鞠躬盡瘁，做踐行宗旨的“奔跑者”。教育是國之大計，黨(dang) 之大計。做好教育援疆工作，助力發展好教育事業(ye) ，是實現新疆經濟發展、社會(hui) 進步和長治久安的治本之策，也是擴大就業(ye) 、改善民生的基礎，更是人民群眾(zhong) 幸福感獲得感的重要源泉。響應黨(dang) 和國家召喚，投入到建設美好新疆的主戰場，是每一位援疆教師和教育援疆幹部的莫大榮幸。3年來，河南援疆教師群體(ti) 舍小家為(wei) 大家，把他鄉(xiang) 當故鄉(xiang) ，為(wei) 促進豫新兩(liang) 地交流交往交融、增進民族團結而努力工作，湧現出紮根新疆的李福臣老師、九年援疆王海森老師、踐行校長職級製改革的王濤校長、十三師新星市最美教師紅星高級中學援疆團隊等很多典型和事例。

　　守望相助增進民族團結，做不辱使命的“答卷人”。新疆自古以來就是多民族聚居地區，多種文化包容互鑒、交融貫通。教育承載著文明傳(chuan) 承、文化傳(chuan) 播、知識傳(chuan) 遞的重要功能。貫徹落實好習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神，鑄牢中華民族共同體(ti) 意識，對口援疆工作尤其是教育援疆工作責無旁貸。

　　做好新時代教育援疆工作，在思想上必須牢牢把握增進民族團結這一生命線，熱愛新疆、心係兵團、情係群眾(zhong) ，用真情架起連心金橋，用行動鋪設親(qin) 情大道，真正做到同呼吸、共命運、心連心，構建民族團結一家親(qin) 的濃厚氛圍，厚植感恩祖國、感恩黨(dang) 的情感基礎。要充分發揮河南教育資源優(you) 勢，深化新疆與(yu) 內(nei) 地學校教育教學合作，加強青少年交往交流交融，開展豫哈夏令營研學活動，推進新疆優(you) 秀地域文化與(yu) 中原文化交流共鑒，推進胡楊精神、兵團精神與(yu) 紅旗渠精神、焦裕祿精神、大別山精神、愚公移山精神交融升華，增進文化認同，讓中華民族共同體(ti) 意識根植心靈深處，促進各族群眾(zhong) 手足相親(qin) 、守望相助，共建美好家園、共創美好未來。

　　（作者係河南省對口援疆前指黨(dang) 委副書(shu) 記，十三師新星市黨(dang) 委常委、副師長、教育工委書(shu) 記，kaiyun体育登入口黨(dang) 組成員、副廳長）