河南省“黨(dang) 的二十大精神融入高校思政課”係列學習(xi) 活動

加強和改進高校思政課教育教學工作專(zhuan) 題會(hui)

學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹黨(dang) 的二十大精神河南省高校網絡宣講團

2022年度河南省教育係統領導幹部上講台開展思想政治教育

河南省大中小學學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記視察河南安陽重要講話精神主題思政課集體(ti) 備課

　　為(wei) 深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，以及習(xi) 近平總書(shu) 記視察陝西延安和河南安陽重要講話精神，近期，河南省教育係統開展了“六講”係列學習(xi) 宣講活動，在廣大師生中掀起學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹黨(dang) 的二十大精神熱潮。

　　專(zhuan) 家學者輔導講。開展“黨(dang) 的二十大精神融入高校思政課”係列學習(xi) 活動，邀請7位全國知名專(zhuan) 家作專(zhuan) 題報告，麵向全省高校思政課教師進行輔導講學，觀看人次達9.7萬(wan) 。一場場主題報告內(nei) 容翔實、邏輯嚴(yan) 謹，既有宏觀的係統理論分析，又富有學理性實用性，幫助全省思政課教師快速準確領會(hui) 和把握黨(dang) 的二十大精神的思想精髓、核心要義(yi) ，讓黨(dang) 的二十大精神原汁原味進課堂。

　　骨幹教師深入講。召開加強和改進高校思政課教育教學工作專(zhuan) 題會(hui) ，遴選我省高校20位優(you) 秀思政課教師骨幹，圍繞5門高校思政課《教學要點及參考資料》進行專(zhuan) 題線上培訓。專(zhuan) 題會(hui) 結束後，各高校組織思政課教師集體(ti) 備課，深入學習(xi) 研究黨(dang) 的二十大精神教學要點，力求把道理講深、講透、講活，引導學生真學、真懂、真信、真用，切實提升培訓實效。

　　集體(ti) 備課示範講。舉(ju) 辦河南省大中小學學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記視察河南安陽重要講話精神主題思政課集體(ti) 備課活動，采用線上直播的形式，全省80.3萬(wan) 師生共同學習(xi) 。小學、初中、高中、大學學段的4位主講教師在專(zhuan) 家組的指導下，圍繞不同主題，由淺入深、層層遞進，引導青少年學生深刻領悟紅旗渠精神的豐(feng) 富內(nei) 涵和時代價(jia) 值，並從(cong) 中汲取精神力量，同時用紮實的教學內(nei) 容和精巧的教學設計給全省思政課教師深刻啟發。

　　青年教師雲(yun) 端講。省委宣傳(chuan) 部、省委教育工委、省教育廳、省委網信辦聯合開展河南省高校學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹黨(dang) 的二十大精神網絡思政課宣講短視頻征集活動，遴選51名優(you) 秀青年思政工作骨幹組成網絡宣講團，錄製52節主題思政課短視頻，全網媒體(ti) 平台推送，觀看量超過686.4萬(wan) 。宣講內(nei) 容牢牢把握正確政治方向，貼近實際、貼近生活、貼近群眾(zhong) ，以小切口展現大時代、以小故事反映大主題，推動黨(dang) 的二十大精神深入人心。

　　幹部師生分類講。省委教育工委、省教育廳從(cong) 全省高校抽調100名幹部師生組建學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹黨(dang) 的二十大精神百人宣講團，包含高校領導、思政課教師、輔導員和學生代表。宣講團成員原原本本學原文、悟原理，結合實際深入校園，進行立體(ti) 化、多樣化的宣講活動。他們(men) 結合各自不同的身份，將自身經曆和感悟融入宣講，著力增強宣講的說服力、親(qin) 和力和針對性、有效性，推動黨(dang) 的二十大精神在高校落地生根。

　　書(shu) 記校長上台講。為(wei) 推進黨(dang) 的二十大精神學習(xi) 宣傳(chuan) 走深走實，全省各高校領導幹部圍繞學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹黨(dang) 的二十大精神及習(xi) 近平總書(shu) 記視察陝西延安和河南安陽重要講話精神，結合青年學生實際，發揮示範帶頭作用，靈活采用線上線下相結合的方式，為(wei) 全校師生講好本學期“思政最後一課”，營造全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，凝聚師生共識，確保學思用貫通、知信行統一。

　　心中有信仰，腳下有力量。河南省教育係統將繼續深入學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，把廣大幹部師生的思想統一到黨(dang) 的二十大精神上來，把力量凝聚到黨(dang) 的二十大確定的各項任務上來，結合實際深入學，銳意進取埋頭幹，奮力開創新局麵，為(wei) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家不斷貢獻教育力量。