根據教育部關(guan) 於(yu) 高校黨(dang) 委書(shu) 記、校長聽評思政課的要求，4月26日上午，鶴壁汽車工程職業(ye) 學院執行校長穀朝眾(zhong) 深入思政課堂聽課，了解思政課教學水平和課堂教學動態，與(yu) 師生麵對麵交流。馬克思主義(yi) 學院院長王合生陪同聽課。

穀朝眾(zhong) 走進課堂，認真聆聽了青年教師馮(feng) 譯萱老師講授的《毛澤東(dong) 思想和中國特色社會(hui) 主義(yi) 理論體(ti) 係概論》課程。穀朝眾(zhong) 一邊認真聽取教師的講授，一邊仔細觀察教師教學組織、學生聽課狀態和學習(xi) 效果，並認真作聽課記錄。

在課後與(yu) 老師的交流中，穀朝眾(zhong) 肯定了馮(feng) 譯萱老師的教學態度和教學質量。同時，他對提升思政課教學質量和效果等方麵提出了指導意見與(yu) 要求，他強調教師在教學過程中要采取理論與(yu) 實踐相結合的教學策略，做到知識傳(chuan) 授和價(jia) 值引領相統一、教書(shu) 與(yu) 育人相結合；在課堂教學過程中要以學生為(wei) 主體(ti) ，實時調整教學策略，豐(feng) 富教學手段，增強互動與(yu) 交流，因材施教，創新教學方法，提高課堂教學效果。他指出，要做好課後反思，找出教學中存在的問題並及時地進行整改，按照習(xi) 近平總書(shu) 記提出的“八個(ge) 相統一”的要求，提高政治站位，強化思政課育人質量。他鼓勵馮(feng) 譯萱老師要多讀書(shu) ，讀好書(shu) ，“讀原著、學原文，悟原理”，夯實基礎、苦練基本功，爭(zheng) 做“四有好老師”，積極進行教學研究，不斷創新教學模式，不斷推進思想政治教育理論入腦入心，真學真會(hui) ，真正發揮思政課在立德樹人中的關(guan) 鍵作用。

此次聽課，充分體(ti) 現了學院對思政教學的高度重視，對於(yu) 學院提高思政課教學質量，推動教師成長，具有重要意義(yi) 。