近日，國家教育部發布了《關(guan) 於(yu) 擬入選首批“十四五”職業(ye) 教育國家規劃教材名單的通知》，公示了擬入選首批“十四五”職業(ye) 教育國家規劃教材名單，鄭州幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校學前教育學院教師主編申報的2部教材成功入選。

為(wei) 貫徹落實黨(dang) 的二十大精神，進一步落實《職業(ye) 院校教材管理辦法》，不斷加強職業(ye) 院校教材建設，教育部辦公廳印發了《關(guan) 於(yu) 組織開展“十四五”首批職業(ye) 教育國家規劃教材遴選工作的通知》（教職成廳〔2021〕25號）要求等文件。鄭州幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校高度重視，積極組織教師開展申報工作。經過個(ge) 人申報，相關(guan) 二級院部推薦，專(zhuan) 家評審、工作小組審核後，學前教育學院鄧祖麗(li) 穎教授主編的《托幼機構保育與(yu) 保健實務》、張天軍(jun) 、何國強主編的《學前兒(er) 童心理發展與(yu) 教育》2本教材成功入選，這標誌著鄭州幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校教材建設工作取得了新的突破。

近年來，鄭州幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校全麵貫徹落實黨(dang) 的教育方針，堅持教育發展的正確方向，緊密圍繞以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人這一重大主題，嚴(yan) 格落實黨(dang) 和國家關(guan) 於(yu) 職業(ye) 院校教材工作的重大方針政策，認真執行教育部《職業(ye) 院校教材管理辦法》要求，推進新時代教材建設，發揮好教材育人作用，為(wei) 培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人提供更加堅實有力支撐。下一步，鄭州幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校將以“十四五”規劃教材建設為(wei) 引領，遵循“政治方向正確、內(nei) 容科學準確、特色鮮明突出”原則，進一步加強教材建設，嚴(yan) 格教材選用，及時修訂更新，充分發揮教材在鑄魂育人方麵的作用，確保優(you) 質教材進課堂，努力培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，培養(yang) 能夠擔當民族複興(xing) 大任的時代新人。