7月7日，開封大學2023屆“濮陽市農(nong) 村幹部專(zhuan) 科學曆教育提升班”畢業(ye) 典禮在濮陽市農(nong) 村黨(dang) 支部書(shu) 記學院大禮堂舉(ju) 行，校黨(dang) 委副書(shu) 記、校長宋曉煒，濮陽市委組織部副部長、農(nong) 村黨(dang) 支部書(shu) 記學院黨(dang) 委副書(shu) 記、主持日常工作的副院長郭炳申，校黨(dang) 委委員、開封衛校黨(dang) 委書(shu) 記曾小平，農(nong) 村黨(dang) 支部書(shu) 記學院黨(dang) 委委員、副院長王鑫出席典禮。濮陽市各縣（區）組織部門分管副部（局）長、2023屆畢業(ye) 生、2022級學員參加會(hui) 議。典禮由濮陽市委副縣級巡察專(zhuan) 員方岩俊主持。

　　典禮上，優(you) 秀畢業(ye) 生代表清豐(feng) 縣大流鄉(xiang) 邵圈村黨(dang) 支部書(shu) 記邵誌衛、台前縣侯廟鎮馬口村黨(dang) 支部書(shu) 記李海東(dong) 分別發言。與(yu) 會(hui) 領導為(wei) 畢業(ye) 生代表頒發了畢業(ye) 證書(shu) 。

　　宋曉煒在講話中指出，“農(nong) 村幹部學曆提升班”是深入貫徹黨(dang) 中央和省委關(guan) 於(yu) “鄉(xiang) 村振興(xing) ”有關(guan) 精神、落實教育部和教育廳關(guan) 於(yu) “教育扶貧”指示精神的具體(ti) 體(ti) 現。村幹部是村級經濟社會(hui) 發展的帶路人，是貫徹落實市委、市政府決(jue) 策部署的最直接組織者和實行者，作用相當重要。並提出三點希望與(yu) 大家共勉：一是提升學曆，賦能鄉(xiang) 村振興(xing) 。希望村幹部能夠以此為(wei) 契機，積極主動地利用點滴時間“自我充電”，確保自己能夠跟上時代發展的節奏，能夠勝任自己的工作，在鄉(xiang) 村振興(xing) 的過程中一顯身手。二是錘煉本領，做基層治理領路人。希望村幹部在提升學曆的過程中，更應注重提升學力，提高履職能力，提升基層治理水平。三是知行合一，紮根大地為(wei) 人民。希望村幹部知行合一，學有所成後回到鄉(xiang) 村，把刻苦學習(xi) 到的知識和技術，因地適宜，科學施策，用知識和智慧帶領農(nong) 民發展各項產(chan) 業(ye) ，改善鄉(xiang) 村麵貌，提高人民的生活水平，讓人民群眾(zhong) 有更多的獲得感幸福感安全感，助力鄉(xiang) 村振興(xing) 。

　　郭炳申講話強調，“開展農(nong) 村幹部學曆提升工程，是夯實黨(dang) 在農(nong) 村執政基礎的需要，也是推進鄉(xiang) 村全麵振興(xing) 的需要。”並對大家提出四點要求：一是政治站位要高，找定位、把方向，爭(zheng) 當帶領群眾(zhong) 跟黨(dang) 走的“領頭雁”。深刻領悟“兩(liang) 個(ge) 確立”決(jue) 定性意義(yi) ，堅決(jue) 當好習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的堅定信仰者、忠實實踐者。二是職責任務要明，抓重點、盯關(guan) 鍵，爭(zheng) 當帶領群眾(zhong) 謀發展的“領頭雁”。要聚焦產(chan) 業(ye) 興(xing) 旺、要聚焦生態宜居、要聚焦文明幸福、要聚焦平安法治、要聚焦支部過硬。三是擔當作為(wei) 要實，鼓幹勁、強信心，爭(zheng) 當帶領群眾(zhong) 闖新路的“領頭雁”。要把心思表現在“想幹事”上、要把膽識展現在“敢幹事”上、要把能力體(ti) 現在“會(hui) 幹事”上。四是廉潔自律要嚴(yan) ，知敬畏、守底線，爭(zheng) 當帶領群眾(zhong) 樹正氣的“領頭雁”。要以德立身、要以公處事、要以廉樹威。

　　為(wei) 更好地適應時代發展的新形勢和新要求，開封大學與(yu) 濮陽市農(nong) 村黨(dang) 支部書(shu) 記學院聯合舉(ju) 辦了“農(nong) 村幹部學曆提升班”，強化對農(nong) 村基層幹部素質能力的培訓。這是針對學曆教育和非學曆教育相結合的一次大膽創新，是學校助力脫貧攻堅的重要舉(ju) 措，也是服務河南發展的重要方式。雙方圍繞鄉(xiang) 村振興(xing) 進行深入地探討與(yu) 交流，開展了有效合作。開封大學充分發揮優(you) 勢資源，從(cong) 師資配備、課程設置、學員組織等方麵做了周密安排，精選授課教師，打造優(you) 質培訓課程。采用集中麵授和分散自學相結合的形式為(wei) 農(nong) 村幹部量身定製了學曆提升及技能培訓課程，探索出一條為(wei) 鄉(xiang) 村的產(chan) 業(ye) 振興(xing) 、人才振興(xing) 、文化振興(xing) 、生態振興(xing) 、組織振興(xing) 的基層人才培養(yang) 之路。在各方麵的通力合作和紮實推動下，“農(nong) 村幹部學曆提升”教育一定會(hui) 取得更多豐(feng) 碩的成果。