為(wei) 充分發揮名師名校長的示範引領作用，7月16日，教育部新時代中小學名師名校長培養(yang) 計劃（2022-2025）侯清珺名校長工作室揭牌儀(yi) 式暨“建設教育強國，校長的使命與(yu) 擔當”教育論壇在鄭州市金水區文化路第一小學教育集團翰林校區舉(ju) 行。此次活動由教育部小學校長培訓中心、kaiyun体育登入口主辦，鄭州市教育局、鄭州市金水區教育局協辦，鄭州市金水區文化路第一小學教育集團承辦。

教育部中小學校長和幼兒(er) 園園長國家級培訓項目管理辦公室主任、國家教育行政學院教師工作與(yu) 研究部主任於(yu) 維濤，教育部小學校長培訓中心主任、北京師範大學教育學部部長朱旭東(dong) ，教育部小學校長培訓中心常務副主任、北京師範大學校長培訓學院院長陳鎖明，kaiyun体育登入口二級巡視員、人事處處長楊光，河南省中小學校園長培訓項目管理辦公室主任王麗(li) 君，鄭州市教育局黨(dang) 組副書(shu) 記程心剛，鄭州市金水區教育局黨(dang) 組書(shu) 記、局長孔之見，校園長國培辦、小學校長培訓中心的相關(guan) 負責同誌，中國教育報、中國教師報和教育時報等媒體(ti) 代表，部分名校長代表，以及新時代中小學名師名校長培養(yang) 對象、侯清珺名校長工作室成員和鄭州市部分小學校長及骨幹教師出席儀(yi) 式。

揭牌儀(yi) 式

侯清珺名校長工作室揭牌儀(yi) 式由kaiyun体育登入口人事處副處長張誌海主持。

楊光在致辭中精煉闡述“雙名計劃”對新時代基礎教育改革發展的重要意義(yi) 和價(jia) 值，以及近年來河南省在強化校長隊伍建設方麵所做的工作與(yu) 成效。他希望侯清珺校長帶領工作室成員以立德樹人為(wei) 根本，切實提高辦學治校水平，營造名校長、中青年校長共同發展的良好環境，推動河南省全方位構建教育高質量發展的支撐體(ti) 係，為(wei) 中原教育書(shu) 寫(xie) 出濃墨重彩的輝煌篇章。

於(yu) 維濤以《賡續河南教育自信，譜寫(xie) 教育強國華章》為(wei) 題發表講話。他從(cong) 戰略、戰術、戰法三方麵闡述了建設教育強國，河南的可能與(yu) 可為(wei) ，期望“雙名計劃”中的各個(ge) 名校長工作室在專(zhuan) 家團隊帶領下能夠培養(yang) 一批校長、帶動一批學校、引領一片區域、建設一批資源、結出一批成果、輻射一個(ge) 國家。

朱旭東(dong) 在講話中圍繞“一個(ge) 問題、四個(ge) 肯定、兩(liang) 個(ge) 期望”闡述了對教育高質量發展的思考，他肯定了學校在文化建設、課程體(ti) 係、課堂教學、教師發展四個(ge) 方麵取得的成績，期望更多的學校在未來教育發展中，加強學術領導力，持續推動教育高質量發展，辦人民滿意的教育。

於(yu) 維濤、朱旭東(dong) 、楊光共同為(wei) 侯清珺名校長工作室揭牌和頒發主持人聘書(shu) ，宣布侯清珺名校長工作室正式成立。

主持人宣讀侯清珺校長工作室成員名單

名校長工作室主持人、鄭州市金水區文化路第一小學教育集團黨(dang) 總支書(shu) 記、校長侯清珺發言，表示將和全體(ti) 工作室成員一起，凝聚教育共識、匯聚教育智慧、共享教育資源，爭(zheng) 做教育發展的領航者、敢做教育改革的開拓者、善做教育名家的促進者、爭(zheng) 做協同發展的探索者，為(wei) 服務基礎教育事業(ye) 高質量發展貢獻力量。

揭牌儀(yi) 式結束後，陳鎖明做《站在新時代背景下看教育高質量發展》專(zhuan) 題報告，程心剛主持。 

報告中，陳鎖明深度闡述教育高質量發展的內(nei) 涵，他強調要麵向時代做教育、麵向未來育新人，以教育之力厚植人民幸福之本、以教育之強夯實國家富強之基，共同期待基礎教育百花齊放春滿園的美好樣子。

教育論壇

侯清珺名校長工作室教育論壇以“建設教育強國，校長的使命與(yu) 擔當”為(wei) 主題，分為(wei) 上下兩(liang) 個(ge) 半場進行。上半場由中國教育報校長周刊主編趙秀紅主持，下半場由教育部小學校長培訓中心培訓部主任孫明明主持。

侯清珺以《立德樹人視域下“樂(le) 享教育”辦學思想的凝練與(yu) 實踐》為(wei) 題，從(cong) “樂(le) 享教育”辦學思想的理論支撐、內(nei) 涵建構、實踐探索三個(ge) 方麵進行分享，體(ti) 現了黨(dang) 的教育方針和決(jue) 策部署在學校辦學落實中的生動實踐。

鄭州師範學院附屬小學教育集團校長寇爽以《聚思成智·眾(zhong) 行致遠——我的校長工作室建設》為(wei) 主題，分享了工作室通過搭建多元、豐(feng) 富、高端的學習(xi) 平台，與(yu) 各成員學校共同探索學校發展的新路徑。

廣州市越秀區中星小學校長林偉(wei) 貞在《心賦能，‘育’見未來》的分享中表示，以心為(wei) 本、從(cong) 心出發，培養(yang) 出身心健康、綜合素質高的學生是基礎教育高質量發展的重要指標。

貴州省畢節市實驗學校校長吳鋒進行了《文化引路 奔赴未來：基於(yu) 學校“家文化”視域下的校長辦學實踐》的主題報告，以“著力六年、著眼一生”為(wei) 出發點和落腳點，生動闡述了“家文化”的辦學思想與(yu) 實踐。

中國共產(chan) 黨(dang) 第二十次全國代表大會(hui) 代表、時代楷模、河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學校長張玉滾以《愛崗敬業(ye) 、為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才》為(wei) 題，用樸實無華的語言講述了做教育永遠的挑山工、躬耕者、守望人、築夢匠的實踐曆程。

北京市朝陽區呼家樓中心小學教育集團校長馬駿在《立足當下、著眼未來，做新時代好校長》報告中呈現了用PDC賦能教育，讓學生運用真實的知識探索真實的世界，解決(jue) 真實的問題，創造美好生活，給出了教育改革實踐的中國式答案。

北京師範大學教育管理學院教授朱誌勇進行了《學者型校長：循證教育決(jue) 策的視角》為(wei) 主題的主題報告，他深入淺出地闡明了循證教育、教育實證研究和傳(chuan) 統思辨研究之間的區別，讓參會(hui) 校長認識到了循證教育的本質，並為(wei) 其明確了開展循證教育的方向。

心懷國之大者，踐行教育使命。侯清珺名校長工作室將以此次活動為(wei) 起點，惟實勵新、聚力凝智，為(wei) 服務區域基礎教育事業(ye) 高質量發展、為(wei) 教育強國建設持續發展貢獻力量！