近日，教育部公布了2022年國家級教學成果獎獲獎項目，洛陽理工學院丁梧秀教授主持的《地方高校產(chan) 科教融合的高質量應用型人才培養(yang) 模式構建與(yu) 實踐》榮獲2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎二等獎，也是學校教學成果獎獲獎等級取得的新突破。

　　國家級教學成果獎每四年評選一次，是我國教育教學領域的最高級別獎勵，是國家加快建設教育強國、落實立德樹人根本任務的重要舉(ju) 措，是對學校人才培養(yang) 工作和教育教學改革成果的檢閱和展示。洛陽理工學院不斷更新人才培養(yang) 理念，大膽創新人才培養(yang) 模式，全麵推進“五育並舉(ju) ”育人體(ti) 係的建設與(yu) 實踐，強化科教融合、產(chan) 教協同育人，以高標準建好現代產(chan) 業(ye) 學院為(wei) 牽引，持續深化教育教學改革，著力培養(yang) 未來產(chan) 業(ye) 發展亟需的高素質應用型人才。

　　此次獲得國家級教學成果獎，是多年來洛陽理工學院師生齊心協力、堅持不懈開展教育教學改革探索與(yu) 實踐的成果。學校將充分發揮獲獎成果的示範引領作用，持續深化產(chan) 科教融合，全麵提高人才自主培養(yang) 質量，不斷增強社會(hui) 服務能力，辦好人民滿意的教育，打造地方高校應用型人才培養(yang) 洛陽理工模式。