為(wei) 加強對學生的愛國主義(yi) 教育，更好傳(chuan) 承傳(chuan) 統文化，帶領學生感悟“大國”情懷，體(ti) 味“小家”情感，金水區農(nong) 科路小學國基校區圍繞“雙節”主題組織開展了豐(feng) 富的主題教育活動，引導學生在實踐中塑造良好品德、傳(chuan) 承中華文化、涵養(yang) 家國情懷。

　　月滿華誕，共話雙節

　　同喜同慶國慶中秋，同歡同樂(le) 藝趣紛呈。各班級積極開展“慶國慶 迎中秋”主題班會(hui) 。大家通過講中秋故事、誦中秋詩句了解中秋節習(xi) 俗，增強對民族傳(chuan) 統文化的認同感；班主任通過視頻資料向學生講述國慶節的曆史意義(yi) ，讓同學們(men) 銘記曆史，心懷感恩，培養(yang) 了廣大學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiang) 的深厚情感。

　　童心漢服，古韻流芳

　　學校向全體(ti) 國基師生發出邀請：著漢服，修中秋之課，習(xi) 中秋之禮，追本溯源，整個(ge) 校園彌漫著濃厚的中秋古韻。

　　以勞促美，收獲幸福

　　為(wei) 進一步強化勞動教育，提高學生勞動意識與(yu) 素養(yang) ，在中秋節來臨(lin) 之際，農(nong) 科國基勞動學科開展了一係列主題教育活動。利用周末，孩子們(men) 和家長一起動手，製作一盞屬於(yu) 自己的花燈。學生們(men) 還親(qin) 手製作的月餅飽含心意，承載著萬(wan) 家燈火天倫(lun) 之樂(le) ，也承載了穿越千年的悠悠文化。在老師的指導下，學生自己動手製作月相盤，提高知識學識，明白生產(chan) 生活與(yu) 月亮變化有關(guan) ，體(ti) 會(hui) 月球圓缺之境。

　　童心表白，獻禮祖國

　　一張張小小的卡片，一句句深情的祝福，是孩子們(men) 送給偉(wei) 大祖國真誠而美好的祝願，表達著孩子們(men) 對祖國母親(qin) 的純真愛意。

　　翰墨寄情，共頌中華

　　翰墨歌盛世，丹青頌祖國。寫(xie) 胸臆，潑翰墨丹青於(yu) 華章；化妙境，灑愛國情懷在筆端。國基教師們(men) 將濃濃的愛國情懷訴諸筆端，一撇一捺皆是脊梁，一丹一墨均為(wei) 驕陽，以書(shu) 畫作品表達對祖國母親(qin) 深切而真摯的愛。

　　一係列豐(feng) 富多彩的主題活動增添了節日氛圍，提升了全體(ti) 國基師生的愛國熱情，讓同學們(men) 在動手實踐、語言表達、藝術審美等各個(ge) 方麵發揮想象與(yu) 創造能力，寄予吾輩少年對祖國山河的美好祈願。