為(wei) 了豐(feng) 富課後延時服務內(nei) 容，讓孩子們(men) 體(ti) 驗糧食的來之不易，感受豐(feng) 收的喜悅，10月24日下午，利用課後服務時間，金水區緯三路小學的師生及家長誌願者齊聚學校小農(nong) 場實踐基地，體(ti) 驗挖紅薯的快樂(le) ，享受豐(feng) 收的喜悅。

　　抵達農(nong) 場後，師生們(men) 積極參與(yu) 挖紅薯的工作。“小農(nong) 夫”用小鐵鍬輕輕挖掘紅薯，洋溢著田園的氣息。大家一邊勞動，一邊齊聲唱起了兒(er) 歌，活力四溢。家長誌願者們(men) 也不忘捕捉這些難得的瞬間，用相機捕捉著角度美觀的場麵，留下珍貴的回憶。

　　勞動結束後，同學們(men) 在鍾靜老師的帶領下，將紅薯打包好，向每位家長分享了他們(men) 的勞動成果。孩子們(men) 禮貌地送上一份份紅薯，邀請大家嚐嚐來自他們(men) 農(nong) 場的小紅薯。這個(ge) 簡單而感人的分享瞬間，讓人感受到了共同努力和團隊合作的重要性。

　　生活即教育，教育是為(wei) 了更好的生活。這次活動不僅(jin) 讓孩子們(men) 體(ti) 驗到了農(nong) 耕生活的樂(le) 趣，也強化了家校互動和團隊協作的意義(yi) 。那泥土中一個(ge) 個(ge) 的小腳印是收獲的足跡，也是孩子們(men) 成長的足跡，他們(men) 挖出來的不僅(jin) 僅(jin) 是紅薯，更是一種收獲的喜悅。