11月24日，曆時半個(ge) 月的夏邑縣中小學課後服務成果展暨第24屆校園文化藝術節圓滿落下帷幕。活動對全縣義(yi) 務階段學校貫徹落實“雙減”政策、實施課後服務的成果進行了集中展示，進一步引領學校營造文化氛圍、繁榮校園文藝活動，創新“五育”並舉(ju) 舉(ju) 措，為(wei) 學生全麵而有個(ge) 性的發展創造更有利的條件。

本次活動的“競答”環節有66支代表隊參加，最終12支代表隊進入決(jue) 賽。“競答”內(nei) 容涉及語文、數學、英語、科學、生物、心理健康等多個(ge) 學科或領域。深度參與(yu) 活動的1000多名師生，展現出良好的精神風貌、紮實的素養(yang) 積澱，夏邑縣打造課後服務新樣態而給教育帶來的嶄新氣象尤為(wei) 突出。

“雙減”政策實施之後，夏邑縣教育體(ti) 育局即成立了由局長任組長，分管副局長任副組長，相關(guan) 股室及各鄉(xiang) 校負責人為(wei) 成員的課後服務工作領導小組，有力實現了課後服務的“全覆蓋，有保障”“多樣化，可選擇”“挖優(you) 勢，顯特色”“優(you) 服務，惠民生”。

縣教體(ti) 局組織152名縣級督學深入各中小學校，問需問計於(yu) 師生，調研學校60餘(yu) 所，征求師生、家長意見建議110餘(yu) 條，撰寫(xie) 專(zhuan) 題調研報告1篇，為(wei) 全麵推進課後服務工作提供了有效參考。

縣教體(ti) 局副局長董敏介紹，針對課後服務中學校專(zhuan) 業(ye) 師資不力、設備設施不足等實際難題，領導小組指導各個(ge) 學校充分發揮主體(ti) 作用，深挖當地的民間文化資源優(you) 勢，邀請能工巧匠、名家藝人、家長誌願者等廣泛參與(yu) ，使學校展現出活力，凸顯了文化，辦出了特色。

比如，李集鎮中心學校將非遺紮染、雜技、安塞腰鼓引進校園，全鎮共組建非遺學生社團18個(ge) ；火店鎮中心學校將非遺宮燈、剪紙製作引入第二課堂，“大靠架子小靠扇，釘燈當然也關(guan) 鍵，龍頭龍腳要活現，鏤空花牙牢固有神態，燈畫雅氣遠近都看得見”——參與(yu) 宮燈課程的學生們(men) 對製作秘訣耳熟能詳；第六小學發揮教師特長，開設非遺武術課程，提高學生綜合素質，促進學生健康成長，榮獲“河南省武術特色學校”……

夏邑縣各中小學開展課後服務以來，圍繞提升服務質量、促進學生全麵發展不斷創新，探索出了“學後托管+個(ge) 性服務”“常規輔導+個(ge) 性課程”“1+X”等多種形式。課後服務內(nei) 容與(yu) 作業(ye) 、睡眠、體(ti) 質、讀物、手機等“五項管理”緊密結合，從(cong) 而實現了德、智、體(ti) 、美、勞“五育”相融合的“課後服務體(ti) 係升級”，實現了“課程化”，如挫折教育、職業(ye) 啟蒙教育的德育課程，曆史、生物、地理、物理、信息技術等智育課程，足球、籃球、乒乓球等體(ti) 育課程，雕塑、手工、繪圖等美育課程，模型製作等勞動技能課程等。據統計，全縣開設課後服務課程已累計1200餘(yu) 門。比如，承辦本次活動的夏邑縣第五小學以“科技築夢、文化傳(chuan) 承、勞動教育、藝美實踐、快樂(le) 悅讀、運動健康”為(wei) 主題開設40餘(yu) 門特色課程群，最大程度滿足學生的多樣化、個(ge) 性化發展需求。

夏邑縣第二初級中學按照“一校一案”的課後服務方案，從(cong) 周一至周五，每天下午5點至7點開展課後服務工作，由任課教師輔導學生高效完成當天課後作業(ye) 。此外，對於(yu) 提前完成作業(ye) 的學生，學校組織教師進行拓展訓練服務，開展豐(feng) 富多彩的科普、書(shu) 法、誦讀、籃球、足球等20多項社團活動，豐(feng) 富學生的學習(xi) 生活，為(wei) 學生的校園生活增添了很多樂(le) 趣，還發展了興(xing) 趣特長，鍛煉了能力。

“自從(cong) 參加了課後延時服務，我完成作業(ye) 的效率快了很多。課後服務的時間延長到7點，正好到爸爸媽媽下班到家的時間，他們(men) 方便來接我。回到家裏我還可以看看動畫片和喜歡的課外書(shu) 。”該校八（5）班學生曹雨嘉表示。

“我們(men) 學校充分發揮教師特長、愛好，開設安塞腰鼓、愛閱讀、舞蹈、體(ti) 智能、書(shu) 法、籃球等10多個(ge) 課後服務社團。社團活躍校園文化氣氛，提升了學生綜合素養(yang) 。”業(ye) 廟鄉(xiang) 李寨小學校長尹財富說，“學校還建了10多畝(mu) 地的勞動實踐基地，每個(ge) 班都有實驗田，各班自由選擇種植各種農(nong) 作物，通過勞動教育，學生愛勞動的品質、勤儉(jian) 節約品質也得以建立和提高。”

“教育如果沒有美，沒有藝術，一定單薄與(yu) 蒼白，藝術可以把學生導向求真、為(wei) 善、向美的境界。自課後服務開展以來，全縣各鄉(xiang) 校的課後展演活動開展得如火如荼，學生非常喜歡，綜合素養(yang) 得到極大提升。”夏邑縣教體(ti) 局黨(dang) 組書(shu) 記、局長駱鬆楓說，“目前，我們(men) 已培育出第二初中、第一小學、第五小學、第十一小學等十餘(yu) 所課後服務示範學校，推廣了一大批典型經驗，形成了示範帶動效應，將‘孩子接送難、看管難’的民生難題轉變為(wei) 了夏邑教育的亮點。下一步，我們(men) 將以做精、做優(you) 、做實為(wei) 課後服務的導向，聚焦教育的高質量發展目標，紮實推動‘五育’並舉(ju) ，真正促進學生全麵發展。”

（來源：河南省教育融媒體(ti) 采編中心 記者 蔡康寧 通訊員 毛剛）