為(wei) 總結和展示我省自實施普通高中育人方式改革“1256工程”和多樣化特色化發展行動計劃以來的成果，統籌推進普通高中新課程改革、高考綜合改革和育人方式改革，全麵提升普通高中辦學品質和育人水平，推動我省普通高中教育事業(ye) 實現新跨越、取得新成就，12月28日，首屆河南省普通高中多樣化發展成果展示會(hui) 在鄭州召開。

本次會(hui) 議由省教育廳主辦，河南省普通高中發展研究中心、kaiyun体育全站网页版入口教育時報承辦，鄭州市第七高級中學、鄭州市第47高級中學協辦。省教育廳基礎教育處、河南省普通高中發展研究中心、kaiyun体育全站网页版入口教育時報相關(guan) 負責同誌，各地教育局分管負責同誌和基教科科長，2023年認定的河南省普通高中多樣化發展示範校校長，第二批省級學科基地所在學校校長、學科負責人，首批河南省普通高中學生發展指導導師工作室主持人等100餘(yu) 人線下參加會(hui) 議。普通高中省級學科基地所在學校校長、學科負責人、團隊成員線上參會(hui) 。

省教育廳總督學劉林亞(ya) 出席會(hui) 議並講話

省教育廳總督學劉林亞(ya) 指出，此次成果展示會(hui) ，既是統籌推進普通高中新課程改革、高考綜合改革和育人方式改革的重要工作舉(ju) 措，也是對我省一年來高中多樣化發展相關(guan) 工作的全方位總結，更是我們(men) 普通高中向新而生、向遠而行的年度教育盛會(hui) 。

劉林亞(ya) 強調，推進普通高中多樣化發展工作，一是認清形勢，深刻認識高中多樣化發展工作的重要性。要認清多樣化特色發展是國家經濟社會(hui) 發展對人才培養(yang) 的必然要求。當前社會(hui) 對教育目標的認識正在從(cong) 注重求學向注重求職轉變、從(cong) 生存需求向發展需求轉變、從(cong) “單一化”向“多元化”轉變，這些都為(wei) 未來高中教育發展提出了新目標、新任務和新要求。要認清多樣化特色發展是高中階段教育進入普及化階段的必由之路。普及化階段，意味著普通高中從(cong) 單一的升學職能轉變為(wei) 兼顧就業(ye) 、升學、育人等多種職能，並由規模擴張轉向內(nei) 涵式發展。因此，多樣化有特色發展是普及化階段普通高中發展的必然選擇與(yu) 必然趨勢。要認清普通高中多樣化發展是增強高中辦學活力的重要舉(ju) 措。鼓勵每所學校辦出特色，強化每所學校的獨有屬性，增強核心競爭(zheng) 力，是縮小校際差距、提升辦學活力的重要途徑。

二是明晰方向，把握高中多樣化發展的核心要點。要跳出單一模式，明晰發展定位，從(cong) 係統性、可行性、穩定性三方麵出發，結合學校實際，確定特色發展目標。要打造特色課程，夯實發展基礎，構建整體(ti) 化的特色課程體(ti) 係，以課程特色彰顯辦學特色；以課題研究為(wei) 載體(ti) 推進辦學特色凝練，理論與(yu) 實踐結合打造學校教育科研新生態；建設獨有的校園文化，根據自身辦學定位和特點，利用好、發揮好校園環境的特色育人功能。要整合各方資源，拓展發展空間，利用科研院所、高等學校等單位在kaiyun体育官方网页、人才儲(chu) 備和辦學資源等方麵的優(you) 勢，開發適合本地本校實際的特色課程。利用中小學社會(hui) 實踐教育基地、研學實踐教育基地等資源，開展豐(feng) 富多彩的校外實踐活動。利用信息化等現代手段拓寬資源空間。

三是扛穩責任，推動我省高中多樣化發展工作走深走實。要加強領導，做好統籌規劃，由點到麵、逐步推進，指導高中學校立足辦學實際、區域經濟發展及學生個(ge) 性發展需求，辦出自身特色。要統籌協調，強化條件保障。各地要建立政府主導，教育部門牽頭，政府有關(guan) 部門協作、配合和支持的工作機製，激發高中辦學活力。要注重內(nei) 涵，推進育人方式改革，把握多樣化特色化發展關(guan) 鍵期，積極落實政策，推動高考綜合改革平穩落地。

省教育廳基礎教育處處長胡全勝主持會(hui) 議

鄭州市第二高級中學做經驗交流

駐馬店高級中學做經驗交流

河南省開封高級中學做經驗交流

鄭州市第106高級中學做經驗交流

會(hui) 上，鄭州市第二高級中學、駐馬店高級中學、河南省開封高級中學、鄭州市第106高級中學作為(wei) 新一輪河南省普通高中多樣化發展示範校代表，針對自身在創新人才培養(yang) 模式、深化高中育人關(guan) 鍵環節、促進辦學質量提升等方麵進行經驗交流。

省教育廳基礎教育處副處長王麗(li) 霞宣讀文件

省教育廳基礎教育處副處長王麗(li) 霞宣讀《關(guan) 於(yu) 公布新一輪河南省普通高中多樣化發展示範校名單的通知》和《關(guan) 於(yu) 公布第二批普通高中省級學科基地名單的通知》。

隨後，會(hui) 議對新一輪河南省普通高中多樣化發展示範校及第二批普通高中省一級學科基地進行授牌。

河南大學教育學部黨(dang) 委常務副書(shu) 記、河南省普通高中發展研究中心主任蔡建東(dong) 發布《河南省普通高中教育發展報告》

河南大學教育學部黨(dang) 委常務副書(shu) 記、河南省普通高中發展研究中心主任蔡建東(dong) 發布《河南省普通高中教育發展報告》，闡述我省普通高中教育整體(ti) 進展情況，介紹我省普通高中各重點時期的辦學規模變化；列舉(ju) 我省普通高中多樣化發展政策舉(ju) 措，詳細介紹育人方式改革“1256”工程實施情況；從(cong) 學校決(jue) 策模式、高中教師壓力、關(guan) 於(yu) “雙新”的調研結果等多個(ge) 方麵，分析我省普通高中“雙新”實施、新高考改革、綜合素質評價(jia) 、生涯規劃教育等情況，並就我省教育均衡、教育公平、課程教學管理、拔尖人才創新、學生個(ge) 性化發展指導等方麵指出存在的問題及改進建議。

北京第一實驗學校校長李希貴做題為(wei) 《三個(ge) 體(ti) 係與(yu) 高中多樣化發展》的專(zhuan) 題報告

會(hui) 議特別邀請北京第一實驗學校校長李希貴做題為(wei) 《三個(ge) 體(ti) 係與(yu) 高中多樣化發展》的專(zhuan) 題報告。報告圍繞課程體(ti) 係、治理體(ti) 係、價(jia) 值體(ti) 係三個(ge) 方麵，探討高中多樣化發展中所要麵對的問題和所需做的改變。

下午，與(yu) 會(hui) 成員前往鄭州市第47高級中學、鄭州市第七高級中學進行多樣化成果觀摩。

在鄭州市第47高級中學，與(yu) 會(hui) 成員參觀了數學探索館、國學教室、化學實驗室、創客空間等各類學科教室，體(ti) 驗學校多樣化發展的堅實基礎。

在鄭州市第七中學，與(yu) 會(hui) 成員參觀了日軍(jun) 鏡頭下的侵華史料展館、弘揚雷鋒精神實物展、省一級學科基地化學學科項目化學習(xi) 展示等，感受學校多樣化發展的豐(feng) 碩果實。

據了解，近幾年，麵對育人方式改革、新課程改革和高考綜合改革新形勢、新要求，我省實施了育人方式改革“1256”工程和多樣化特色化發展行動計劃，製定了推進新高考落實到各項配套措施，取得了紮實的成效。目前轉設認定了新一輪22所涵蓋科技、人文、外語、藝體(ti) 等類型的河南省普通高中多樣化發展示範校，培育了161所“雙新”實施省級示範校和113個(ge) 省級學科基地，立項了162項育人方式改革課題，遴選了16個(ge) 首批普通高中學生發展指導導師工作室，公布了首批普通高中學生社團優(you) 秀案例50個(ge) 。目前，這些示範性的項目基本覆蓋了全省各地，從(cong) 課程建設、新課程實施、學生發展指導等方麵，為(wei) 各地深入推進高中教育改革提供了研究、實踐、示範的平台。

（來源：河南省教育融媒體(ti) 采編中心 教育時報）