“知之者不如好之者，好之者不如樂(le) 之者。”為(wei) 構建實踐型的學科育人方式，提升學生實踐能力與(yu) 學科素養(yang) ，濟源市軹城鎮實驗中學以學科實踐為(wei) 抓手，開展了豐(feng) 富多彩的寒假學科實踐活動。

研讀課標，製定學科實踐主題。寒假前，濟源市軹城鎮實驗中學各年級各學科的教師研讀課本、課標，挖掘身邊的學科課程資源，為(wei) 寒假實踐作業(ye) 的布置做充分準備。學科組集思廣益，共同商討並製定寒假實踐活動主題。

發揮才智，製作學科實踐作業(ye) 。假期中，學生圍繞各學科實踐活動主題，挖掘身邊的學習(xi) 資源，發揮自己的才藝和特長，積極動手完成實踐作業(ye) 及作品。學生或自主完成，或小組合作，將作業(ye) 製成一件件精美的作品。在這一過程中，學生既鞏固了學科知識，又發揮了個(ge) 人特長，小組合作、動手實踐和科學探索精神也得以培養(yang) 。

尋找榜樣，展評優(you) 秀實踐作業(ye) 。開學後，學科教師組織學生展示自己的實踐作業(ye) ，分學科評選出優(you) 秀的實踐作業(ye) 及作品進行展評。各學科組將優(you) 秀實踐作業(ye) 張貼於(yu) 學校宣傳(chuan) 欄，供師生學習(xi) ，教導處組織人員對各年級、各學科組的優(you) 秀實踐作業(ye) 進行評比。學生利用課間進行觀摩。

隨著多姿多彩的寒假落幕，滿懷期待的新學期也拉開序幕。通過本次學科實踐活動，學生們(men) 在寒假裏積累沉澱、補充能量。新的一年，濟源市軹城鎮實驗中學的學子定會(hui) 以更加濃厚的學習(xi) 興(xing) 趣、更加飽滿的精神狀態，笑迎新的挑戰，乘風破浪，龍行天下。