“雷鋒精神生生不息，紅色基因代代相傳(chuan) 。我們(men) 在辦學之初就確立了‘用雷鋒精神建校育人’的指導思想，帶領廣大師生深入開展新時代學雷鋒實踐活動，使雷鋒精神深深紮根校園並結出了甜美的碩果……”2月28日，在全國第61個(ge) “學雷鋒紀念日”來臨(lin) 之際，在“新時代雷鋒學校”“學雷鋒爭(zheng) 做美德少年教育踐學基地”集體(ti) 授牌儀(yi) 式上，鄧州市古城實驗小學等10所學校被授予“新時代雷鋒學校”和“學雷鋒爭(zheng) 做美德少年教育踐學基地”榮譽稱號，鄧州市古城實驗小學校長張雅分享了該校以雷鋒精神興(xing) 校育人、培育新時代“雷小鋒”的德育工作新思路。 

 文化浸潤 人人都來學“雷鋒”

該校在辦學之初就確立了“用雷鋒精神建校育人”的指導思想，圍繞“雷鋒精神進校園”實施係統的育人工程，著力打造以雷鋒元素為(wei) 主題的校園文化，籌資建成了雷鋒展廳，豎立雷鋒塑像，打造雷鋒廣場和雷鋒精神文化長廊，在走廊創設雷鋒文化牆，在班級開辟雷鋒圖書(shu) 角等，讓師生在校園裏時時處處都能感受到雷鋒文化的熏陶、感悟雷鋒精神，從(cong) 而涵養(yang) 心靈，激勵前行。

該校按照有方案、有計劃、有隊伍、有資源、有製度、有活動的“六有”標準，高起點將雷鋒精神融入學校教學、管理和師生的日常學習(xi) 生活中。在校園裏布置了學雷鋒宣傳(chuan) 櫥窗，班級每月出一期學雷鋒黑板報，學校每學期舉(ju) 辦一次學雷鋒手抄報展評，校園廣播堅持播放雷鋒日記、班會(hui) 課播放學雷鋒主題影片；編寫(xie) 雷鋒精神校本教材；將學雷鋒活動納入文明班級考評工作，使學雷鋒活動成為(wei) 廣大師生的生活方式和行為(wei) 習(xi) 慣，讓雷鋒精神成為(wei) 師生的核心素養(yang) 、精神風貌。

實踐體(ti) 驗 個(ge) 個(ge) 爭(zheng) 當活“雷鋒”

堅持五育並舉(ju) ，抓好立德樹人。該校通過抓教育、抓實踐，讓雷鋒精神偉(wei) 大旗幟在學生心中高高飄揚。每年都會(hui) 組織愛心義(yi) 賣活動，用愛心義(yi) 賣所得善款到敬老院、特教學校、農(nong) 村學校送溫暖、獻愛心，對貧困家庭學生、留守兒(er) 童開展關(guan) 愛幫扶，每逢中秋、端午等佳節，學校都組織老師、黨(dang) 員與(yu) 幫扶的孩子們(men) 一起過節，讓他們(men) 感受到學校大家庭的溫暖。

多年來，該校以少先隊活動為(wei) 陣地，以多彩社團為(wei) 抓手，融入時代元素，常態化開展學雷鋒活動，唱響紅色旋律。上好“開學第一課”，邀請雷鋒生前戰友、“時代楷模”鄧州“編外雷鋒團”團長宋清梅到校給孩子們(men) 講雷鋒故事；開發了學雷鋒少先隊主題課程，舉(ju) 辦“高擎雷鋒火炬 照亮絢麗(li) 人生”主題隊日活動、“學雷鋒、講文明、樹新風”演講比賽、“社團聯動 童心向黨(dang) ”社團文化節、“學習(xi) 雷鋒精神 爭(zheng) 做新時代好少年”書(shu) 畫展，承辦了全市教育係統傳(chuan) 承雷鋒精神旗幟傳(chuan) 遞等活動，讓雷鋒精神融入思政教育，穿越時空與(yu) 學生同頻共振，潤物無聲滋潤學生心田。

 全麵發展 你我都是“雷小鋒”

 以雷鋒精神育人，以雷鋒精神強校。雷鋒精神進校園，促進了學生的全麵發展和健康成長，湧現出了豐(feng) 富的實踐成果，催生著學校跨越發展。教師愛崗敬業(ye) 、愛生如子，學生勤奮學習(xi) 、遵規守紀，引領形成崇德向善、關(guan) 心集體(ti) 、樂(le) 於(yu) 助人的文明道德風尚，成為(wei) 鄧州大地上一道亮麗(li) 的風景線。

學習(xi) 雷鋒，爭(zheng) 當先鋒。在校園，幫助學習(xi) 困難的同學解決(jue) 難題，捐書(shu) 給家庭困難的同學；在公交車上，為(wei) 老人、孕婦讓座；在街頭，清潔公共設施，扮靚城市……該校成立“學雷鋒 講奉獻”誌願服務隊，少先隊員誌願者經常走上街頭，清理公共場所的垃圾，消除衛生死角，用雙手扮靚城市，弘揚雷鋒精神。在學雷鋒活動的蓬勃開展下，學雷鋒先進學生如雨後春筍，層出不窮，一個(ge) 個(ge) 伸展的臂膀，敢為(wei) 弱者風雨護航；一個(ge) 個(ge) 怒放的生命，照亮我們(men) 前行的方向！原五年級學生尚季薇因孝老敬親(qin) 事跡突出被評為(wei) 南陽市新時代好少年……

“迎著光，追著光，成為(wei) 光。作為(wei) 新時代雷鋒學校，我校今後將繼續播撒雷鋒精神的火種，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！”鄧州市古城實驗小學張雅校長表示。

（來源：河南省教育融媒體(ti) 采編中心 通訊員 盧文峰 供稿）