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謀篇布局 強基固本

禹州市教體局著力推動全市教育高質量發展

發布時間:2024年03月01日11:23 來源:禹州市教育體育局

  2024年是中華人民共和國成立75周年,是實現“十四五”規劃目標的衝(chong) 刺之年。禹州市教體(ti) 局深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育工作的重要論述,認真落實黨(dang) 中央有關(guan) 決(jue) 策部署和各級黨(dang) 委政府的工作要求,統籌謀劃,精心部署,大力抓好新學期各項工作落細落實,努力開創禹州教育高質量發展新局麵。


  一、以學修身,切實加強隊伍建設


  一是內(nei) 正其心,加強思想政治教育。組織教體(ti) 係統幹部職工認真學習(xi) 《黨(dang) 章》《中國共產(chan) 黨(dang) 紀律處分條例》《事業(ye) 單位工作人員處分規定》等黨(dang) 紀條規,切實提高全體(ti) 教職工的政治意識、規矩意識、紀律意識、大局意識,校準思想之標、繃緊紀律之弦,堅決(jue) 遏製違規違紀違法現象發生。二是崇德重績,加強幹部隊伍建設。緊密圍繞清廉機關(guan) 創建,強化黨(dang) 風廉政建設,切實轉變工作作風,打造學習(xi) 主動、執行力高、擔當意識強的高素質幹部隊伍,全麵提高為(wei) 基層學校服務、為(wei) 社會(hui) 大眾(zhong) 服務的能力和意識,為(wei) 強力推動教育高質量發展提供堅強保證。三是提質賦能,加強教師隊伍建設。聚焦新學期、新課程、新教材,對校長、班主任、青年教師等分類開展專(zhuan) 業(ye) 能力提升培訓,大力培育教育管理及教學骨幹力量,全麵提高教師隊伍整體(ti) 素質。持續抓好師德師風建設,完善師德激勵、考核、獎懲製度,努力打造一支業(ye) 務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍。


  二、突出重點,著力構建平安校園


  一是常態長效,強化校園安全管理。統籌推進校園內(nei) 部安全管理規範化建設,持續抓好校園安全隱患排查整治,認真開展校園周邊環境綜合整治。緊盯校車安全、食品安全、消防安全和學生心理健康教育等重點領域和關(guan) 鍵環節,重視學生心理問題的疏導與(yu) 化解。加快推進“雪亮工程”、雙重預防體(ti) 係建設,築牢防線、織密網線、嚴(yan) 守底線,防止各類安全事故發生。二是多策並舉(ju) ,提升學生自救能力。在各中小學校(幼兒(er) 園)強化以“檢查消除火災隱患的能力、撲救初期火災的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳(chuan) 教育培訓的能力”為(wei) 內(nei) 容的消防安全“四個(ge) 能力”建設,運用多種形式,加強對師生的安全教育,定期組織應急演練,強化師生的應急處置能力。緊密結合寒暑假期及其他重要節日、時節,有針對性地向學生普及防溺水、交通安全、居家安全、防網絡電信詐騙等安全常識。三是跟蹤問效,強化督導檢查。成立由科級幹部負責的督導檢查組,持續深入教育教學一線,深入開展教體(ti) 係統“九查一打”活動、每季度組織安全生產(chan) 大檢查等專(zhuan) 項行動,督促各級各類學校落實安全主體(ti) 責任,全麵加強校園安全工作。及時通報情況,總結經驗,確保實效。


  三、緊盯主業(ye) ,全麵提升教育質量


  一是科學統籌,不斷優(you) 化教育資源配置。根據全市人口出生趨勢和分布結構,科學動態調整中小學布局規劃,持續推進農(nong) 村義(yi) 務教育寄宿製學校、城區重點區域學校規劃建設。有效緩解城區義(yi) 務教育階段公辦學位供給不足、優(you) 質教育資源分布不均衡問題,堅決(jue) 杜絕大班額現象。按照“適度超前規劃、相對集中辦學”的思路,促進全市學校布局邁向“三個(ge) 集中”,從(cong) 分散低效型向集約高效型轉變。二是守正創新,推進普通高中質量提升特色發展。深入實施“一年高考六年抓,質量提升校校行”工程,推動實現初高中學生培養(yang) 一體(ti) 設計、梯次發展。積極探索禹州市第三高級中學以科技理科類學科為(wei) 引領、禹州市第一高級中學以人文文科類學科為(wei) 引領、禹州市第二高級中學以藝體(ti) 類學科為(wei) 引領的多樣化特色化辦學目標定位,破解普通高中同質化發展瓶頸,形成禹州市高中教育辦學特色,努力實現高考成績逐年提升。三是因時而進,深化拓展教育綜合改革。持續推進教師“縣管校聘”、校長職級製和集團化辦學等改革,積極探索建立城鄉(xiang) 教師交流輪崗機製,均衡城鄉(xiang) 教師資源配置。持續推進“雙減”工作,堅持減負與(yu) 增效並舉(ju) ,提高作業(ye) 設計質量和課堂教學效率,加大校外培訓機構監管力度,嚴(yan) 格監管製度,形成監督合力,切實減輕義(yi) 務教育階段學生課業(ye) 負擔和校外培訓負擔,構建全環境立德樹人新格局,推動禹州教育事業(ye) 高質量發展。


作者:崔勞資 二審:時高璽 三審:張舸 責任編輯:李達

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