2024年2月29日下午，鄭州市金水區第二實驗小學開展了“學科課程綱要分享課”觀摩展示活動，以進一步提高課堂實效，幫助學生明確新學期的學習(xi) 任務和學習(xi) 內(nei) 容。本次活動由英語學科李強老師和科學學科李婷老師進行課例展示，全體(ti) 教師積極參與(yu) 觀摩，認真學習(xi) 研討。

　　李強老師在課堂上循循善誘，通過師生對話、生生互動，組織、引導和評價(jia) 學生在學習(xi) 中的觀察、思考和表達。同學們(men) 通過觀察教材封皮，結合教材目錄對學習(xi) 內(nei) 容進行三大主題歸類，並與(yu) 同學們(men) 暢所欲言，分享他們(men) 最喜歡的單元。

　　李婷老師在科學課程綱要分享中，組織學生認真閱讀，交流教材引言中的寄語，引導學生體(ti) 會(hui) 科學家的期望。學生通過讀目錄、分工合作交流，梳理單元思維導圖等活動了解本學期的學習(xi) 內(nei) 容。學生分享了自己感興(xing) 趣的單元和內(nei) 容，如遊樂(le) 場、影子、計時工具等；又表達了自己想嚐試的單元，如降落傘(san) 、動植物等。

　　兩(liang) 節課後學科組教師進行了課後研討，張郭恒副校長在點評時，充分肯定了兩(liang) 節課例的亮點，並建議站在學生的視角看課本，發現教材之美；站在讚美者的視角看學生，發現思維之花；站在助力者的視角看教學，幫助學生站在課堂的中央。

　　在開學初的課程綱要分享課活動中，各學科教師都認真做到了“心”中有綱、教學有法。通過提綱挈領的分享，學生們(men) 在腦海中形成知識地圖，並以思維導圖的方式輸出、分享。新的學期，金水區第二實驗小學的全體(ti) 師生將會(hui) 繼續努力、共同成長。