為(wei) 充分發揮教師在學生規範書(shu) 寫(xie) 中的引領作用，進一步提升全體(ti) 教師對書(shu) 法的認識，全麵推進學校特色書(shu) 法校本課程，3月4日，濟源市濟水宣化學校開展書(shu) 法校本課程專(zhuan) 題培訓會(hui) 。李小娟副校長主持本次培訓會(hui) ，許麗(li) 娟、楊菲、都小豔老師進行主講。

李小娟強調了本次培訓的重要意義(yi) ，勉勵全體(ti) 參會(hui) 教師努力學習(xi) 、汲取養(yang) 分，以此次培訓為(wei) 契機，提高對書(shu) 法教學的認識，幫助學生養(yang) 成良好的書(shu) 寫(xie) 習(xi) 慣，助力學生核心素養(yang) 的提升。

培訓分為(wei) 三部分。第一部分是《習(xi) 字化人》書(shu) 法校本課程培訓。許麗(li) 娟老師為(wei) 全體(ti) 教師做了題為(wei) 《〈習(xi) 字化人〉用書(shu) 解讀》的專(zhuan) 題講座，從(cong) 前期籌備、編寫(xie) 依據、編寫(xie) 原則、書(shu) 名解讀、封麵設計、版麵設計、課程內(nei) 容等幾個(ge) 方麵，詳細介紹《習(xi) 字化人》書(shu) 法校本課程，為(wei) 教師的實際運用打下堅實基礎。

楊菲老師主講書(shu) 法校本課程第一課《開學啦》。她從(cong) 通用格的圖釋與(yu) 應用、書(shu) 寫(xie) 雙姿、習(xi) 字三步走、習(xi) 字三要素等四個(ge) 方麵，詳細講解了《習(xi) 字化人》內(nei) 容，並從(cong) 正確坐姿、握筆姿勢、筆畫結構規律、臨(lin) 帖要點等方麵做了深入淺出的講解，強調了書(shu) 法之道。隻有用心觀察，找對方法，加以堅持不懈的練習(xi) ，方能有成效。

書(shu) 法校本課程三年級下冊(ce) 《又字旁》示範課，由都小豔老師主講。都小豔為(wei) 大家示範了一節寫(xie) 字微型課，通過例字對比詳細教授了運筆方法、筆畫寫(xie) 法、觀察方法。她以點帶麵，用更疏密勻稱的間架結構為(wei) 示範，讓其他教師切身體(ti) 會(hui) 到如何引導學生寫(xie) 出漂亮的硬筆字。大家教師全神貫注，仔細聆聽並認真練習(xi) 。

劉旭東(dong) 老師從(cong) 實際出發，在最後的交流環節為(wei) 大家答疑解惑。整場培訓會(hui) 使教師對書(shu) 法有了更深切的體(ti) 驗和感悟。

濟源市濟水宣化學校校長田鋒做總結發言。田鋒表示，學校將繼續激勵全體(ti) 教師提升自身的書(shu) 寫(xie) 意識，規範學生的書(shu) 寫(xie) 習(xi) 慣，真正達到“教師提筆即示範，學生提筆即練字”的教育目標，為(wei) 構建翰墨飄香的校園打下堅實的基礎。