2024年新學期開學第一周，河南開封科技傳(chuan) 媒學院開展了2024年春季教師上課達標考核暨輔導員達標考核。來自9個(ge) 二級學院不同學科領域的29名教師和3名輔導員接受教學能力和綜合素質的檢驗。來自河南日報社的專(zhuan) 家評委、學校領導、專(zhuan) 業(ye) 建設帶頭人、全體(ti) 教職工觀摩了達標考核活動。

達標考核前，校長鄭逢斌就此次達標考核活動進行了說明並提出新要求。他談到，教學質量是學校發展的生命線。達標考核對師資水平和教學質量提升有著重要作用，也是學校的閃亮名片。因此，全校上下要高度重視這項工作。不僅(jin) 要認真學習(xi) 、落實《河南開封科技傳(chuan) 媒學院教師上課達標考核辦法》和《河南開封科技傳(chuan) 媒學院輔導員達標考核辦法》的要求，還要理解製定這兩(liang) 個(ge) 辦法的背景、意義(yi) 。

教師上課達標考核分為(wei) 材料審核、實踐考核、集中考核、分組考核四個(ge) 階段。本次學校針對《教師上課達標考核實施方法》細則進行了優(you) 化，在材料審核中，增加了課堂實錄視頻，特別注重實踐教學效果和教師動手能力的考核。新的考核辦法不僅(jin) 彰顯了學校應用型辦學特色，而且將考核貫穿教學全過程，做到了真考核、真實踐、真提升。

輔導員達標考核包括審核材料、工作綜述、隨抽班會(hui) 和隨機提問等環節。選題充分結合國家政策、辦學特色和學生工作特點，涵蓋了就業(ye) 動員、心理疏導、安全教育等主題。

據悉，自2019年1月啟動以來，全校已進行了十次教師上課達標考核，五次輔導員達標考核，200餘(yu) 名教師，40餘(yu) 名輔導員順利通過考核。通過考核，教師及輔導員職業(ye) 能力有了“質”的飛躍。