為(wei) 進一步明確工作方向，推動學校課程建設規範、有效和紮實開展，3月14日，鄭州市惠濟區教師發展中心在鄭州四中附屬學校召開課程團隊新學期工作會(hui) ，區課程團隊全體(ti) 成員和全區中小學校課程建設負責人參加本次會(hui) 議。

課程團隊負責人邵雨香對2023年度課程工作進行了全麵回顧與(yu) 總結。2023年度，惠濟區課程團隊遵循深入實踐、科學指導的原則，以鄭州市校建獎的評選活動為(wei) 抓手，為(wei) 學校課程規劃和實施工作提供了具體(ti) 指導與(yu) 幫助，為(wei) 學校課程建設的全麵提升與(yu) 發展奠定了堅實基礎。邵雨香還對2024年度課程工作做了具體(ti) 安排。

課程團隊成員李宋佳以“課程建設關(guan) 鍵概念的理解”為(wei) 主題進行分享。李宋佳深入淺出地對“‘五育’並舉(ju) 的課程體(ti) 係”“國家課程的校本化”“校本課程的開發與(yu) 實施”3個(ge) 核心概念進行了詳細解讀，從(cong) 理論講解到案例分析，讓大家對學校課程建設有了更深刻的理解。

此外，榮獲“2023年鄭州市學校課程建設獎”的惠濟區實驗小學和惠濟一中分別進行了課程建設經驗交流。惠濟區實驗小學副校長侯明璐以“讓生命之光精彩綻放”為(wei) 題，圍繞課程建設的核心，結合學校課程規劃案例，分享了如何逐步建構學校課程。惠濟一中教導處主任崔利峰以“用課程豐(feng) 盈學生生命”為(wei) 題，從(cong) 課程規劃的關(guan) 鍵問題、課程體(ti) 係演變進階等方麵進行了闡述，分享了學校在課程建設方麵的寶貴經驗。

惠濟區東(dong) 風路小學和惠濟區實驗小學展示了學校優(you) 秀校本課程。東(dong) 風路小學教師李鴻黎展示了數學學科校本課程——玩轉魔方，及其對學科發展的重要意義(yi) ；實驗小學教師張麗(li) 娜介紹了英語學科校本課程——模擬聯合國，從(cong) 規劃到實施再到評價(jia) ，分享了校本課程對學生素養(yang) 發展的意義(yi) 。

邵雨香提出，2024年將堅持構建與(yu) 推動區域“惠美課程”建設，通過多樣化實施方式推動學校“‘五育’並舉(ju) 的課程體(ti) 係”的構建。同時，將采取“專(zhuan) 家引領+團隊指導+學校實踐”的工作模式，深化學校對課程的理解以及校際間的交流互促，促進“課程體(ti) 係”在教育教學中的落實，實現課程育人，推動學生素養(yang) 發展。