七十載薪火相傳(chuan) ，九萬(wan) 裏風鵬正舉(ju) 。為(wei) 慶祝鄭州幼兒(er) 師範高等專(zhuan) 科學校70周年華誕，2024年3月22日下午，中國語言文學院特邀劇作家、導演、上海戲劇學院教授、中央戲劇學院博士生導師孫惠柱在杜嶺校區禮堂舉(ju) 行了《用古詩作兒(er) 童劇》的學術講座。現場有文學院領導和教師、來自全省各地的幼兒(er) 園園長、小學校長以及小學語文教育專(zhuan) 業(ye) 、音樂(le) 表演專(zhuan) 業(ye) 學生共800餘(yu) 人聆聽了講座。

　　首先，孫惠柱結合國務院辦公廳《關(guan) 於(yu) 實施中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化傳(chuan) 承發展工程的意見》和教育部《關(guan) 於(yu) 全麵實施學校美育浸潤行動的通知》等相關(guan) 文件精神，強調了推動戲劇教育普及和發展的重要意義(yi) 。

　　接著，孫惠柱介紹了新型教育示範劇的內(nei) 涵，即長度不等的係列短劇，從(cong) 內(nei) 容到表導演起到示範作用，能幫助學生學習(xi) 當眾(zhong) 表達、團隊合作，完成從(cong) 無到有的創造。孫教授還結合劇本《鵝與(yu) 蛙》《小烏(wu) 鴉愛媽媽》《魯貴與(yu) 四鳳》《刻舟求劍》等，圖文結合地介紹了教育示範劇的現有類型，包括古詩劇、童謠劇、經典對話劇、成語劇和經典改編劇。

　　在孫惠柱教授的指導下，學生和教師團隊完成了《鵝與(yu) 蛙》《鵝與(yu) 天鵝》《慈母與(yu) 遊子》《雞娃之家》等古詩劇，現場高潮迭起。孫教授指出，用古詩作兒(er) 童劇，關(guan) 鍵在於(yu) 發掘詩中或隱或現的敘事成分並將其拓展放大。戲劇中角色互動十分重要，要結合古詩中的單一意象，給它配上搭檔，刺激包括演員和觀眾(zhong) 在內(nei) 的所有參與(yu) 者展開辯證思考，形成特色鮮明、影響深遠的微型戲劇。

　　最後，孫惠柱教授提倡在兒(er) 童劇創作領域，既要有以經典劇為(wei) 基礎的規範表達，又要給學生提供更大的空間，利用古詩劇發揮想象去創新發展。孫教授建議河南本地學校，充分發揮本土特色和區域優(you) 勢，融入本地戲曲文化，積極引進古詩劇進校園，大力弘揚中原優(you) 秀傳(chuan) 統文化。

　　此次講座是學校與(yu) 上海戲劇學院的一次深度合作，既展示了上戲在藝術教育方麵的深厚積澱和豐(feng) 碩成果，也為(wei) 河南高校發展教育示範劇提供了一個(ge) 新思路。學校將抓住慶祝70年華誕的新契機，主動承擔起美育浸潤的重要使命，以社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀為(wei) 美育建設標準，為(wei) 中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的傳(chuan) 承發展作出幼專(zhuan) 人的積極貢獻。