春有歸期，新程開啟。為(wei) 進一步促進城鄉(xiang) 學校間的交流與(yu) 合作，實現優(you) 勢互補與(yu) 資源共享，提升學校整體(ti) 辦學水平，助推各校形成鮮明的辦學特色，2024年3月28日上午，葉縣“1+X”城鄉(xiang) 學校發展共同體(ti) 第50次聯席活動暨趙新亭名校長工作室第11次活動在葉縣任店鎮中心小學成功舉(ju) 行。

　　葉縣教體(ti) 局黨(dang) 組成員、副局長王恩友，共同體(ti) 理事長、葉縣第二實驗學校黨(dang) 總支書(shu) 記趙新亭，葉縣任店鎮中心校校長郭永見，葉縣教體(ti) 局教研室教研員袁海麗(li) 出席活動。“1+X”城鄉(xiang) 學校發展共同體(ti) 成員校校長，趙新亭名校長工作室成員及各成員校管理者、語文教師代表一百餘(yu) 人參加活動。

校園文化潤童心

　　上午八點，全體(ti) 參會(hui) 人員在任店鎮中心小學朱靜潔老師的帶領下，進行“國學馨香”校園文化參觀。進入校園，首先映入眼簾的是“培根鑄魂，育陽光美德少年”的辦學理念。學校中心路兩(liang) 側(ce) 懸掛著學生的書(shu) 法、繪畫、剪紙、版畫及各式手工作品，傳(chuan) 統文化氣息浸潤著美麗(li) 的校園。成長幣兌(dui) 換超市獎品類別豐(feng) 富，充分體(ti) 現出學校對於(yu) 學生成長的關(guan) 心和鼓勵。各班教室書(shu) 聲琅琅，經典誦讀之聲不絕於(yu) 耳，傳(chuan) 統文化在任店鎮中心小學的校園中氤氳生香。

蓄力邁步新征程

　　葉縣任店鎮中心校校長郭永見致歡迎詞。郭校長首先代表任店鎮中心校向蒞臨(lin) 本次活動的各位領導表示衷心的感謝，向參加此次活動的各位教育同仁以及為(wei) 籌備本次聯席活動付出辛勞的老師們(men) 表示真誠的感謝。郭校長還希望任店鎮中心小學通過本次活動，持續弘揚優(you) 秀傳(chuan) 統文化，快速提升教師專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) ，助力孩子們(men) 從(cong) 小練就“修身、齊家、治國、平天下”的童子功。

　　共同體(ti) 理事長、葉縣第二實驗學校黨(dang) 總支書(shu) 記趙新亭為(wei) 活動致辭時說到，中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化是中華民族的基因和精神命脈，中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化教育，是精神底色的浸潤，是道德智慧的啟迪，是生命境界的升華。希望各成員校都能通過今天的活動，深入了解任店鎮中心小學在傳(chuan) 統文化教育方麵的探索和實踐，從(cong) 中汲取經驗、啟發思考，精準定位自己學校發展的優(you) 勢，推動鄉(xiang) 村更快更好地發展。

　　葉縣教體(ti) 局黨(dang) 組成員、副局長王恩友在講話中肯定了縣第二實驗學校在葉縣傳(chuan) 統文化教育方麵發揮的重要引領和輻射作用，也高度評價(jia) 了任店鎮中心小學作為(wei) 一所鄉(xiang) 村學校，立足學校實際，積極探索傳(chuan) 統文化進校園的多元舉(ju) 措與(yu) 突出成效。他希望通過今天的活動，能夠引發更多鄉(xiang) 村學校對傳(chuan) 統文化教育的重視，自覺將傳(chuan) 統文化教育與(yu) 現代教育理念有機結合，不斷創新教育方式、方法，使傳(chuan) 統文化以更加生動、形象的方式呈現給孩子們(men) ，讓他們(men) 在潛移默化中受到滋養(yang) 。

經驗分享共成長

　　任店鎮中心小學校長李金宏以“行遠自邇久為(wei) 功 篤行不怠以致遠”為(wei) 題，從(cong) “指導思想”“育人方略”“特色活動”和“教育教學”四個(ge) 方麵做工作匯報。一個(ge) 學期以來，任店鎮中心小學在李校長的帶領下，在中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的沃土上深耕，結合農(nong) 村學校實情，創造性地開設了係列經典誦讀活動。“拜孔禮、淨童心、誦經典”，傳(chuan) 統文化在這所鄉(xiang) 村小學的校園中煥發出新的生機。李校長說：“任店鎮中心小學將繼續在中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化中傳(chuan) 承、創新，為(wei) 建設獨具特色的鄉(xiang) 村小學而不斷努力。”

　　葉縣第二實驗學校副校長胡秋平以“傳(chuan) 統文化潤童心，培根鑄魂育新人”為(wei) 主題，從(cong) “環境潤心”“課程鑄魂”“活動賦能”和“育人成效”四個(ge) 方麵做工作匯報。胡秋平表示，學校將進一步完善傳(chuan) 統文化課程體(ti) 係，豐(feng) 富課程內(nei) 容和形式，開發更多具有地方特色的傳(chuan) 統文化課程，弘揚跨越時空、富有永恒魅力、具有當代價(jia) 值的文化精神。

校園活動展風采

　　傳(chuan) 千年之經義(yi) ，燃萬(wan) 古之明燈。任店鎮中心小學在優(you) 秀傳(chuan) 統文化中不斷探索，形成了獨具特色的經典誦讀模式。一個(ge) 個(ge) 陽光少年頭頂國學經典，閉目靜心，吟誦千年之經典。還將傳(chuan) 統與(yu) 現代完美結合，活力四射的陽光大課間活動更是展示出了我中華少年的朝氣……

課例研討促提升

　　任店鎮中心小學胡夢真老師執教《兩(liang) 小兒(er) 辯日》。胡老師以“辯”字為(wei) 切入點，讓學生感受辯論賽的精彩魅力，引導學生在誦讀文章的時候加以自己的感悟，進而加深對課文內(nei) 容的理解，引導學生反複誦讀文言文，在讀中感受語言文字的魅力，以讀促悟，拓展延伸環節中，胡老師以連線科學老師的形式，幫助學生明確科學道理，激發了學生們(men) 探索科學的精神。整節課構思新穎，凸顯學生的主體(ti) 性，受到了在場觀課老師的高度好評。

　　袁海麗(li) 老師以其深厚的專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 和獨到的見解，為(wei) 大家帶來了一場關(guan) 於(yu) 傳(chuan) 統文化教學的精彩講座——《基於(yu) 統編小學語文教材的傳(chuan) 統文化教學研討》。她以胡夢真老師此節課上的有效嚐試為(wei) 出發點，從(cong) “中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化進課程的意義(yi) ”“中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的內(nei) 涵及載體(ti) 形式”“中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的內(nei) 容與(yu) 編排”以及“中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的教學策略”四個(ge) 方麵，與(yu) 大家探討交流了課堂教學如何成為(wei) 學校傳(chuan) 統文化的一種補充，引發了在場教師對傳(chuan) 統文化教學的深刻思考。

　　泱泱中華，萬(wan) 古江河；如日之升，如月之恒。在本次活動中，大家感受到中華文化的博大精深，體(ti) 驗到傳(chuan) 統文化的獨特魅力。未來，各成員學校將借此次活動之東(dong) 風，持續開展優(you) 秀傳(chuan) 統文化進校園活動，讓經典浸潤學子們(men) 的心田，努力為(wei) 培養(yang) 肩負民族複興(xing) 大任、具備責任擔當的新時代接班人而不懈奮鬥！