為(wei) 了傳(chuan) 遞書(shu) 香、分享快樂(le) ，提高幼兒(er) 的社會(hui) 實踐交往能力，濟源市第一幼兒(er) 園隆重舉(ju) 行第三屆閱讀節係列活動之“書(shu) ”菜行動。

　　跳蚤書(shu) 市

　　跳蚤書(shu) 市開市前，家長、老師和孩子們(men) 一起製作宣傳(chuan) 海報、布置活動場地、設計攤位名字，忙得不亦樂(le) 乎。特色鮮明的書(shu) 店名、引人注目的宣傳(chuan) 畫、五彩斑斕的廣告語、琳琅滿目的書(shu) 籍、有趣的小玩意兒(er) ……把整個(ge) 跳蚤書(shu) 市裝點得別具一番韻味。一個(ge) 個(ge) 獨具特色的展位，無不彰顯著孩子們(men) 的無限創意和書(shu) 香情懷。

　　你瞧，各位“小老板”已經準備就緒了。你聽，各種吆喝聲此起彼伏。“走過路過，千萬(wan) 不要錯過！”“跳樓價(jia) ，最低隻要1元。”“心動不如行動，買(mai) 書(shu) 送禮品啦！”為(wei) 了招攬生意，孩子們(men) 使出渾身解數，真可謂是“八仙過海，各顯神通”！家長們(men) 也不甘示弱，忙著招呼顧客、介紹圖書(shu) ……不少老師也加入買(mai) 書(shu) 易書(shu) 的行列，興(xing) 奮之情溢於(yu) 言表。

　　一本本圖書(shu) 從(cong) 一個(ge) 孩子的攤位“跳”到另一個(ge) 孩子的手裏，在新主人的笑臉中綻放出更加耀眼的光彩。書(shu) 市現場一片熱火朝天，每個(ge) 人都享受著淘書(shu) 、交換和分享的快樂(le) 。

　　以書(shu) 換蔬

　　小菜園裏孩子們(men) 參與(yu) 種植的生菜、菠菜、香菜、蒜苗已成熟，後勤老師們(men) 摘菜、撿菜、捆綁，認真細致。加上孩子們(men) 日常吃到的土豆、黃瓜、西葫蘆、洋蔥等，整齊地擺放在前廳。

　　小朋友們(men) 把家裏閑置的圖書(shu) 分享給幼兒(er) 園，老師用蔬菜作為(wei) 交換，讓圖書(shu) 循環起來，發揮最大價(jia) 值。獻出一縷書(shu) 香，收獲一份翠綠，讓蔬果與(yu) 書(shu) 香在歡樂(le) 中邂逅。萌娃們(men) 個(ge) 個(ge) 收獲滿滿，相信大家回家後一定會(hui) 享用一頓豐(feng) 盛的晚餐，在蔬菜的清香中嗅出縷縷書(shu) 香。

　　作為(wei) 閱讀節活動的一次創新嚐試，“書(shu) ”菜行動對老師來說有收獲有反思，對孩子來說有實踐有鍛煉。相信閱讀節係列活動的開展，一定會(hui) 在孩子們(men) 心中種下愛讀書(shu) 、善讀書(shu) 、讀好書(shu) 的種子。在閱讀的浸潤中，這顆種子也一定會(hui) 生根萌芽，開花結果，陪伴孩子們(men) 茁壯成長、一路花香！