為(wei) 更好地引導教職工了解本地經濟發展情況，啟發教職員工對人才培養(yang) 的思考，4月17日，鄭州智能科技職業(ye) 學院校長王廣國為(wei) 全校師生作專(zhuan) 題報告。董事長楊娜，黨(dang) 委書(shu) 記方若虹，河南機電職業(ye) 學院副校長王發清，孟莊鎮、龍湖鎮部分班子成員參加了報告會(hui) 。報告會(hui) 由方若虹主持。

王廣國校長專(zhuan) 題報告圍繞推進新型城鎮化、發展新質生產(chan) 力兩(liang) 個(ge) 方麵進行。他認為(wei) ，新質生產(chan) 力帶動下的新型城鎮化發展，離不開教育發展、科技創新、人才培養(yang) 的一體(ti) 化部署，三者相輔相成、缺一不可。隨後，他以新鄭市為(wei) 例，從(cong) 產(chan) 業(ye) 培育、土地人口規劃、資金籌措和政策推廣等方麵，詳細講解了新鄭市新型城鎮化的主要做法。他認為(wei) ，新型城鎮化推進的核心問題就是勞動力本地城鎮化、產(chan) 業(ye) 培育以及政府如何經營城市；新型城鎮化需要堅持政府主導，充分發揮政府的有形之手的作用，以人為(wei) 本，走和諧發展的新型城鎮化之路；發揮市場在資源配置中的決(jue) 定性作用，以企業(ye) 化的理念推動新型城鎮化；堅持產(chan) 業(ye) 驅動，以工業(ye) 化帶動城鎮化的可持續發展；高度重視文化軟實力的提升，增強居民對新型城鎮化的認同感和凝聚力。他指出，新質生產(chan) 力是高質量發展在經濟領域的具體(ti) 體(ti) 現，中國經濟的每個(ge) 行業(ye) 、每個(ge) 區域都可以成為(wei) 新質生產(chan) 力的一部分，而2024年作為(wei) 中國經濟增長的關(guan) 鍵一年，也將成為(wei) 發展新質生產(chan) 力和新舊動能轉換的關(guan) 鍵之年。

通過本次專(zhuan) 題報告的學習(xi) ，全校師生對新質生產(chan) 力如何助推地方產(chan) 業(ye) 發展有了更深的認識，對學校教育如何與(yu) 經濟發展相結合有了更深入的思考。今後，學校將充分發揮專(zhuan) 業(ye) 牽引作用，優(you) 化職業(ye) 教育人才培養(yang) 體(ti) 係，為(wei) 當前發展新質生產(chan) 力提供更多高素質技術技能型人才。