在第29個(ge) 世界讀書(shu) 日來臨(lin) 之際，4月23日，鄭州市緯三路小學以世界讀書(shu) 日為(wei) 契機，開展了主題為(wei) “書(shu) 香潤心靈，閱讀正當時”的校園讀書(shu) 月係列活動。此次活動根據學生的年齡特點共分五層閱讀任務。

　　兒(er) 歌童謠我來誦

　　一二年級的孩子們(men) 選擇自己最喜歡的一首童謠或兒(er) 歌，配樂(le) 錄製一段有聲有色的朗誦小視頻，視頻裏孩子們(men) 展現出蓬勃朝氣、稚嫩可愛的模樣。

　　創意書(shu) 簽我來做

　　三年級的孩子通過選擇合適的材料，為(wei) 自己喜愛的書(shu) 籍製作了別具一格的書(shu) 簽，有設計讀書(shu) 名言警句、名家介紹、內(nei) 容概述、讀書(shu) 心得、經典美文語句圖畫等。圖文結合，展現書(shu) 情畫意和靈氣創意。書(shu) 簽上學生們(men) 的設計盡顯“精美、精妙、精細”。

　　好書(shu) 推薦我來講

　　四年級的孩子則選擇了自己喜歡的一本書(shu) ，以錄製視頻的方式，向大家進行好書(shu) 推薦。

　　童謠詩歌我來創

　　五年級學生在A4卡紙上，進行詩歌或童謠創作活動。孩子們(men) 巧思妙想，配上了與(yu) 詩歌內(nei) 容相關(guan) 的插圖，並認真書(shu) 寫(xie) 詩歌內(nei) 容。有些還在班級中將製作好的作品和大家一起分享討論，文學氛圍濃厚。

　　思維導圖我來製

　　畢業(ye) 班的孩子則選擇自己喜歡的一本書(shu) ，在A4紙上製作一張思維導圖。學生們(men) 通過合理的布局，把書(shu) 本的主要人物、內(nei) 容進行介紹。思路清晰、色彩鮮明，體(ti) 現了高年級學生的語言組織能力和閱讀能力。

　　輕風翻動書(shu) 頁，晨光照亮書(shu) 卷。4月，鄭州市緯三路小學全體(ti) 師生以書(shu) 為(wei) 友，共赴一場閱讀盛宴！