4月24日，濟源示範區與(yu) 山東(dong) 師範大學共建“教育部義(yi) 務教育教學改革濟源實驗區”簽約儀(yi) 式舉(ju) 行，標誌著“濟源實驗區”建設駛入了快車道。

簽約儀(yi) 式上，雙方就整合優(you) 質資源、加強師資互通、開展指導培訓、深化交流學習(xi) 、促進成果共享、合力破解難題、推動改革深化、促進濟源教育高質量發展達成共識。

據介紹，1月，濟源示範區被教育部確定為(wei) 義(yi) 務教育教學改革63個(ge) 實驗區之一，這是濟源全域推進基礎教育教學改革，實現教育發展“走在前、做示範”的難得機遇。濟源示範區教體(ti) 局將實驗區建設作為(wei) 局黨(dang) 組未來五年的重點工作、核心工作，以此推動濟源深化基礎教育課程教學改革，促進學校辦學品質提升，實現濟源教育高質量發展，探索形成可供中西部地區借鑒、推廣的義(yi) 務教育教學改革經驗和做法。為(wei) 此，濟源示範區教體(ti) 局兩(liang) 赴山東(dong) 省調研學習(xi) 。其中，教育部山東(dong) 師範大學基礎教育課程研究中心是學習(xi) 重點。

地方教育的優(you) 質發展需要校地合作，實驗區建設更需要高校專(zhuan) 家團隊把脈問診，與(yu) 山東(dong) 師範大學合作是濟源借智借力推動義(yi) 務教育優(you) 質發展的創新之舉(ju) 。濟源示範區教體(ti) 局黨(dang) 組成員、副局長李雪穎介紹，濟源選擇與(yu) 山東(dong) 師範大學合作有三個(ge) 原因。

一是特色鮮明，優(you) 勢明顯。山東(dong) 師範大學是省部共建高校，以教師教育為(wei) 專(zhuan) 長，教育部山東(dong) 師範大學基礎教育課程研究中心是教育部在全國師範類大學設立的14個(ge) 基礎教育課程研究中心之一，有深厚的資源條件與(yu) 人才支撐。

二是定位先行，彼此相知。本次實驗區建設是新一輪的深化改革行動，重點是再深化、再提升，強調縱深推進基礎教育教學改革。2016年—2018年雙方曾有過良好合作，期間雙方同心同德、深入交流、破解難題，為(wei) 濟源教育的發展奠定了良好基礎。

三是事業(ye) 發展，關(guan) 鍵在人。山東(dong) 師範大學教育學部部長徐繼存帶領的教授專(zhuan) 家團隊在基礎教育課程改革、學科建設、教育教學等方麵取得的成就是促成合作的核心因素。

與(yu) 山東(dong) 師範大學共建“濟源實驗區”，是助推濟源義(yi) 務教育高質量跨越式發展的有力舉(ju) 措，雙方將會(hui) 在基礎教育課程改革、教育教學、科研創新等方麵開展深度合作交流，探索形成一批可供借鑒、可推廣的義(yi) 務教育教學改革先進經驗與(yu) 典型做法，示範引領全國基礎教育高質量發展。

（來源：河南省教育融媒體(ti) 采編中心記者 王強東(dong)  翟飛 通訊員 孫延宗）