為(wei) 深入貫徹落實黨(dang) 的二十大和二十屆二中全會(hui) 精神，落實習(xi) 近平總書(shu) 記在中央政治局第五次集體(ti) 學習(xi) 時的重要講話精神，堅持不懈用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，提升思政課教育教學質量，根據河南省委教育工委、kaiyun体育登入口統一安排部署，4月24日下午，河南省高校思政課“大聽課 大調研”活動第八調研組——洛陽理工學院馬院院長苗國強、副院長李卉和聯絡員鄧辰輝,黃淮學院馬院副院長劉秀華一行四人到漯河醫學高等專(zhuan) 科學校，開展高校春季學期思政課“大聽課 大調研”指導工作。

調研組專(zhuan) 家采取隨機抽取、推門聽課的方式，深入課堂聽取了馬克思主義(yi) 學院劉運體(ti) 教師講授的《毛澤東(dong) 思想和中國特色社會(hui) 主義(yi) 理論體(ti) 係概論》課程和張亞(ya) 東(dong) 老師講授的《形勢與(yu) 政策》課程。針對兩(liang) 位教師授課情況，調研組現場給予反饋，充分肯定了兩(liang) 位教師的課堂教學效果，認為(wei) 兩(liang) 位教師教學內(nei) 容豐(feng) 富，理論邏輯清晰，知識點把握準確，教學態度嚴(yan) 謹，采用“一周新聞播報”等形式多樣態導課、個(ge) 人教學特色突出，親(qin) 和力強，綜合素質高，並融合了醫學元素、大食物觀元素等，凸顯了“思政+專(zhuan) 業(ye) ”特色，充分發揮了教師主導和學生主體(ti) 作用。同時指出，在教學內(nei) 容設計上，要根據《教學要點及參考資料》對教學重難點進行拓展，尤其要結合黨(dang) 的二十大和二十屆二中全會(hui) 精神、習(xi) 近平總書(shu) 記在中央政治局第五次集體(ti) 學習(xi) 時的重要講話精神等，把“史”與(yu) “時”講得更加透徹；在教學方式上，要增加教學設計環節，促進學生的思辨能力。

調研組肯定馬克思主義(yi) 學院立足“思政+專(zhuan) 業(ye) ”教學特色和“三全育人”培養(yang) 模式，結合聽課情況和對學校“中國共產(chan) 黨(dang) 人精神譜係館”的現場調研，對青年教師培養(yang) 、館課結合式實踐教學進行了深入指導。

此次“大聽課 大調研”活動是對漯河醫學高等專(zhuan) 科學校思政教學工作的一次“把脈”“問診”“開方”，學校將以此次調研活動和教學工作合格評估整改建設為(wei) 契機，對標教育部馬院建設2023版新標準，緊緊抓住教師隊伍“主力軍(jun) ”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”，紮實推進新時代思政課改革創新，不斷以“思政課”建設的高質量，助推創新型“醫學人才”培養(yang) 的高質量。