近日，鄭州市豐(feng) 產(chan) 路小學組織全體(ti) 學生開展了勞動實踐周係列活動。培養(yang) 學生正確的勞動價(jia) 值觀，提高他們(men) 的勞動技能和素養(yang) ，形成良好的勞動習(xi) 慣。

　　家庭勞動

　　同學們(men) 利用五一假期時間，在家主動承擔擦桌子、洗衣物、擇菜、做飯、洗碗、給長輩捶捶背等力所能及的家務勞動。同學們(men) 通過實踐，不僅(jin) 提高了自己的勞動本領，也感受到了勞動的樂(le) 趣，體(ti) 驗到了勞動的價(jia) 值，懂得了尊重勞動者，愛惜勞動成果的道理。

　　主題班會(hui)

　　各班召開了以“勞動淬煉成長 實踐創造幸福”為(wei) 主題的班會(hui) 活動。班主任老師還組織同學們(men) 分享了五一假期中的勞動過程、勞動成果、勞動心得，使學生明白勞動光榮，懂得勞動的可貴，從(cong) 而學會(hui) 感恩，珍惜幸福生活，促進學生形成良好的勞動習(xi) 慣和積極的勞動態度。班會(hui) 課最後，學生們(men) 根據五一自身勞動參與(yu) 情況，填寫(xie) 了“勞動小達人”評價(jia) 量表，通過自己評、小隊評、家長評等多主體(ti) 評價(jia) ，進一步激發他們(men) 的勞動熱情。

　　主題手抄報

　　中、高年級的學生利用五一假期，圍繞勞動節主題搜集節日的起源、節日意義(yi) 等方麵的知識，用優(you) 美的文字、合理巧妙的編排設計，詮釋勞動節的意義(yi) ，創作出內(nei) 容豐(feng) 富、形式多樣的手抄報作品。

　　勞動征文

　　除此之外，還有部分學生積極撰寫(xie) “我是勞動小達人”征文。一個(ge) 個(ge) 樸實的故事，記錄了同學們(men) 的收獲與(yu) 成長。在不同的勞動中，同學們(men) 學會(hui) 了感恩，抒發了勞動中的真情實感，體(ti) 會(hui) 勞動教育的意義(yi) 。

　　此次勞動實踐周係列活動讓全體(ti) 學生經曆勞動過程，提升勞動技能，積累勞動經驗和智慧，培養(yang) 勞動品質，塑造健康人格。鄭州市豐(feng) 產(chan) 路小學將繼續深入開展勞動教育，堅持“五育並舉(ju) ”，全麵實施素質教育，落實“雙減”政策，不斷推動素質教育高質量發展。