為(wei) 深入貫徹教育部印發的《關(guan) 於(yu) 大力推進幼兒(er) 園與(yu) 小學科學銜接的指導意見》《幼兒(er) 園保育教育質量評估指南》指導精神，5月14日，濮陽縣機關(guan) 第二幼兒(er) 園攜手濮陽縣第五小學開展本次參觀小學活動，以科學做好幼兒(er) 入學準備和入學適應，確保幼兒(er) 向小學生活順利過渡。

濮陽縣機關(guan) 第二幼兒(er) 園的孩子們(men) 來到濮陽縣第五小學，在小學王老師和圖書(shu) 館工作人員的帶領下，安靜、有序地參觀閱覽室，感受多樣的閱讀空間，了解圖書(shu) 分類、借閱圖書(shu) 流程及如何愛護圖書(shu) 等知識。孩子們(men) 還走進小學二年級的課堂，親(qin) 眼觀察、親(qin) 耳聆聽、親(qin) 身體(ti) 驗，對小學課堂的教學形式有了初步認識。

佩戴紅領巾是成為(wei) 小學生的重要標誌之一。小學的哥哥姐姐幫幼兒(er) 園的孩子們(men) 佩戴上鮮豔的紅領巾，孩子們(men) 的欣喜、緊張、激動之情溢於(yu) 言表，即將成為(wei) 小學生的自豪感也油然而生。

贈禮物、送祝福環節，孩子們(men) 將自己提前製作的禮物《炫彩花瓶》贈送給了哥哥姐姐，哥哥姐姐也送上最美好的祝福。回到幼兒(er) 園後，孩子們(men) 暢談在小學的所見所聞，與(yu) 同伴分享自己的收獲，並用畫筆記錄下來。

本次參觀小學之旅，讓孩子們(men) 近距離地了解小學生的學習(xi) 、生活環境，激發了他們(men) 對小學生活的美好憧憬。濮陽縣機關(guan) 第二幼兒(er) 園將從(cong) 身心準備、生活準備、社會(hui) 準備、學習(xi) 準備四個(ge) 方麵持續開展幼小銜接各項工作，讓每個(ge) 孩子邁著自信、從(cong) 容的步伐進入小學，開啟新的生活、新的篇章。