在開封市教育體(ti) 育局積極推動和組織下，5月16日，一場別開生麵的高水平辦學觀摩活動拉開帷幕。

　　河南大學附屬小學金明校區：科學教育領航，特色編程社團閃耀校園

　　作為(wei) 本次活動的第一站，創建於(yu) 2022年的河南大學附屬小學金明校區坐落於(yu) 開封市西北隅，是開封市重點民生工程，是示範區黨(dang) 工委、管委會(hui) 支持河南大學“雙一流”建設的重要項目。在校生775人，教職工46人。

　　學校擁有豐(feng) 富多彩的社團活動，科創社團在編程領域的表現尤為(wei) 卓越。該社團通過引入先進的編程教育理念和教學方法，結合學生的興(xing) 趣和特點，開展了一係列富有創意的編程活動。學生們(men) 在教師的指導下，不僅(jin) 學習(xi) 了編程基礎知識，還通過實際操作，提升了解決(jue) 問題的能力和團隊協作能力。此外，河南大學附屬小學金明校區的其他社團活動也各具特色，例如美術社團、音樂(le) 社團等，這些社團活動不僅(jin) 豐(feng) 富了學生的課餘(yu) 生活，還為(wei) 他們(men) 提供了展示自我、鍛煉能力的平台。

　　河南大學幼兒(er) 園金明園區：科技與(yu) 傳(chuan) 統遊戲融合，展現幼兒(er) 教育新風采

　　活動第二站，觀摩團來到了河南大學幼兒(er) 園金明園區站，學校於(yu) 2022年9月正式開園，園所占地麵積8539.2平方米。

　　活動中，觀摩團成員深入了解了幼兒(er) 日常教育活動的豐(feng) 富多樣性，特別是科技室和科學小活動給孩子們(men) 帶來的樂(le) 趣和啟發。在河南大學幼兒(er) 園金明園區的科技室裏，小朋友們(men) 通過參與(yu) 科學小遊戲，對科學產(chan) 生了濃厚興(xing) 趣。這些寓教於(yu) 樂(le) 的科學小活動不僅(jin) 培養(yang) 了小朋友們(men) 的觀察力、思考力，還讓他們(men) 在輕鬆愉快的氛圍中學習(xi) 了科學知識。在戶外區域，小班的小朋友們(men) 沉浸在沙水遊戲、老鷹捉小雞、丟(diu) 手絹等傳(chuan) 統民間遊戲中。老師們(men) 將民間遊戲加以改編，使之更符合現代孩子的遊戲需求，既傳(chuan) 承了傳(chuan) 統文化，又豐(feng) 富了孩子們(men) 的遊戲活動。中班的小朋友們(men) 則在建構區域活動中展現了他們(men) 的創造力和想象力。他們(men) 通過搭建積木、拚圖等遊戲，培養(yang) 了自己的空間感知能力和團隊協作能力。值得一提的是，幼兒(er) 園內(nei) 的一麵展示牆成為(wei) 了觀摩活動的亮點。這麵牆上展示了教師們(men) 的教育理念分享、教學感悟等內(nei) 容，體(ti) 現了幼兒(er) 園注重教師專(zhuan) 業(ye) 成長和教育創新的理念。

　　開封市金明實驗小學：強化校園安全係統，構建全方位安全防線

　　第三站是開封市金明實驗小學，這是一所由開封市城鄉(xiang) 一體(ti) 化示範區興(xing) 建的一所高標準的現代化小學，以其卓越的校園安全係統成為(wei) 亮點。

　　學校在保障學生安全方麵下足了功夫，不僅(jin) 配齊了六位保安，還在廁所等不便於(yu) 安裝監控的地方安裝了防欺淩語音自動識別係統，展現出了對校園安全的高度重視。據了解，金明實驗小學的防欺淩語音自動識別係統與(yu) 手機相連，能夠實時發送識別信息，確保及時發現欺淩現象。這一舉(ju) 措有效提升了校園安全的監控效率，為(wei) 學生營造了一個(ge) 更加安全、和諧的學習(xi) 環境。此外，學校還安裝了人臉識別係統、高空瞭望係統以及208個(ge) 監控係統，實現了教室、走廊、校園角落及周邊的全覆蓋。這些監控視頻能夠長期保存，確保在孩子發生意外情況時，能夠第一時間發現，並保留第一現場的情況，為(wei) 事故處理提供了有力支持。

　　河南開封科技傳(chuan) 媒學院附屬小學：勞動體(ti) 育雙翼展，農(nong) 場實踐育英才

　　第四站，觀摩團成員來到了河南開封科技傳(chuan) 媒學院附屬小學，學校於(yu) 2021年9月投入使用，學校建築麵積約20000平方米，配有專(zhuan) 用教室、學生午休室、室內(nei) 籃球館、標準化塑膠田徑場等高標準教學場館及設施。

　　走進河南開封科技傳(chuan) 媒學院附屬小學，首先映入眼簾的是綠意盎然的校園環境。學校注重校園綠化，四季常青，為(wei) 學生們(men) 營造了一個(ge) 舒適宜人的學習(xi) 空間。學校注重學生的體(ti) 育鍛煉。通過陽光大課間和豐(feng) 富多彩的社團活動，保證學生一天在學校有充足的運動時間。這不僅(jin) 有助於(yu) 學生的身體(ti) 健康，也有助於(yu) 培養(yang) 他們(men) 的團隊合作精神和集體(ti) 榮譽感。

　　學校還特別關(guan) 注學生們(men) 的午休質量。為(wei) 了讓孩子們(men) 在午休時間得到充分的休息，學校在教室配備了可以躺睡的課桌椅。孩子們(men) 展示了午休躺睡的過程，展現了學校對學生身心健康的細心關(guan) 懷。此外，學校勞動教育的成果也得到了充分展示。在學校的向陽農(nong) 場，學生們(men) 正在田間勞作，他們(men) 的辛勤付出換來了豐(feng) 碩的果實。大蒜、絲(si) 瓜、大蔥、麥子等農(nong) 作物在學生們(men) 的精心照料下茁壯成長，有的已經成熟。這片農(nong) 場不僅(jin) 是學生們(men) 學習(xi) 農(nong) 業(ye) 知識的實踐基地，更是他們(men) 體(ti) 驗勞動樂(le) 趣、培養(yang) 團隊協作精神的樂(le) 園。

　　開封市鄭開同城示範區小學：優(you) 雅校園環境與(yu) 高質量教育並駕齊驅

　　第五站是開封市鄭開同城示範區小學，學校坐落於(yu) 美麗(li) 的彩虹橋邊，2021年9月建校，占地麵積27500㎡。目前有3個(ge) 年級，22個(ge) 教學班，在校生1254人，教職工65人。學校教學設施先進，功能教室配備齊全。

　　學校以其精心打造的優(you) 雅校園環境吸引了眾(zhong) 多教育工作者的目光。學校大門上鐫刻的“少年中國說”的全文，不僅(jin) 彰顯了學校對傳(chuan) 統文化的尊重，也激勵著每一位少年學子肩負起國家的未來。 校園內(nei) ，大量植物花木的種植與(yu) 小亭、小橋的巧妙布局，形成了一幅幅美麗(li) 的自然畫卷，為(wei) 師生提供了一個(ge) 清新宜人的學習(xi) 環境，也成為(wei) 學生們(men) 學習(xi) 自然科學知識的活教材。為(wei) 了進一步促進教師師德師風建設，學校特別打造了一麵廉政文化牆，通過展示曆史上的清廉典範和現代教師的先進事跡，激勵教師們(men) 以身作則，為(wei) 學生樹立良好的榜樣。在教育課程方麵，學校致力於(yu) “潤德潤美”學校課程體(ti) 係建設。潤德課程包括國旗課、傳(chuan) 統文化課、四色研學課、三禮課、勞動教育實踐課等課程，在各種主題活動中鍛煉學生能力，培養(yang) 學生優(you) 良品質；潤美課程包括臻美校本課程和尚美社團課程，其中TPL英語口語課程經過近三年的實踐，深受學生喜愛，在觀摩活動中，學生們(men) 在教室內(nei) 進行了英語口語展示，流利的英語表達和自信的台風贏得了在場觀摩人員的陣陣掌聲。

　　開封市集英小學：集團化辦學展現學生多元才藝與(yu) 創新能力

　　最後一站是開封市集英小學，這是一所由開封市城鄉(xiang) 一體(ti) 化示範區傾(qing) 力打造的高標準、高規格、高配置的六年製公辦小學。學校創建於(yu) 2015年，占地麵積43586.1㎡。2020年8月學校率先探索集團化辦學模式，打造優(you) 質學校群，目前有集英、花生莊以及馬頭三大校區。

　　觀摩團成員走進校園，首先感受到了校園的文化魅力。學生們(men) 用不同材質製作了紮染、汴繡、雲(yun) 肩繪製、陶藝、沙畫和羊毛氈等精美工藝品。這些作品不僅(jin) 展示了學生們(men) 的藝術天賦和手工技能，也體(ti) 現了學校對傳(chuan) 統文化的傳(chuan) 承與(yu) 創新。航空航天社團的孩子們(men) 為(wei) 觀摩團成員展示了他們(men) 自製的水火箭發射和西遊記人物造型無人機飛翔。這些富有科技含量的項目不僅(jin) 激發了學生們(men) 對科學的興(xing) 趣，也鍛煉了他們(men) 的動手能力和創新思維。在馬豔君小學語文名師工作室，工作室主持人馬豔君老師詳細介紹了工作室的運作情況和教育理念。她表示，工作室致力於(yu) 提升教師的專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 和教學水平，為(wei) 學生們(men) 提供更加優(you) 質的教育服務。

　　此次觀摩活動的成功舉(ju) 辦，不僅(jin) 展示了開封市教育體(ti) 育係統在推進高水平辦學方麵的優(you) 秀成果，也為(wei) 全市各小學、幼兒(er) 園提供了寶貴的經驗借鑒。未來，開封市教育體(ti) 育係統將繼續加強學校之間的交流與(yu) 合作，共同推動全市教體(ti) 事業(ye) 的繁榮發展。