5月29日，在“六一”兒(er) 童節即將到來之際，鄭州市中原區伏牛路第二小學聯合鄭州市中原區總工會(hui) 、國家應急救援員楊光及團隊成員，開展了發放讀書(shu) 卡和應急安全知識講座，以讓學生度過一個(ge) 快樂(le) 而有意義(yi) 的節日，助力學生健康成長。

鄭州市中原區伏牛路第二小學黨(dang) 支部書(shu) 記、校長於(yu) 建麗(li) 向學生介紹了本次愛心書(shu) 卡發放活動的由來及意義(yi) ，為(wei) 品學兼優(you) 、家庭困難的學生發放讀書(shu) 卡，並寄予祝福，希望學生用書(shu) 籍豐(feng) 富自己的內(nei) 心世界。學生紛紛表示要珍惜這份禮物，多讀書(shu) 、讀好書(shu) ，與(yu) 好書(shu) 為(wei) 伴，品味書(shu) 香，汲取養(yang) 分。

在應急安全知識講座中，楊光老師用通俗易懂的語言，結合生動形象的案例、規範細致的演示，為(wei) 學生介紹了各項急救技能的操作步驟和注意事項，包括心肺複蘇、AED（自動體(ti) 外除顫器）的使用和海姆立克法等。學生積極參與(yu) 互動，在教師的指導下實際操作練習(xi) ，進一步鞏固了急救知識。

楊光老師還詳細講解了溺水的危險與(yu) 可怕後果，讓學生深刻認識到溺水離我們(men) 並不遙遠，必須時刻保持高度警惕，並學習(xi) “六不準”的相關(guan) 知識。

通過宣講，學生了解到落水後的自救技能。1.保持冷靜：不要驚慌掙紮，避免浪費體(ti) 力和增加溺水風險。2.盡量仰浮：讓身體(ti) 仰臥在水麵，頭部向後，這樣可以使口鼻露出水麵呼吸。3.呼救：大聲呼喊，引起周圍人的注意。4.踩水：有一定遊泳能力者可采用踩水的方式保持浮力。以及他救技能。1.巧用工具：如果有繩索、杆子等，可伸向落水者讓其抓住。2.從(cong) 背後施救：接近落水者時要從(cong) 背後或側(ce) 麵靠近，避免被緊緊抱住。3.拖帶：可以從(cong) 落水者腋下或背後抱住進行拖帶，注意保持其頭部露出水麵。4.心肺複蘇：將落水者救上岸後，如發現呼吸心跳停止，要及時進行心肺複蘇。