“曆經時代的風霜洗禮，多次遷徙重組，如今一初中這所百年老校煥發出新的生機與(yu) 活力。感謝市委市政府的大力支持，東(dong) 西校區成功融合，辦學條件顯著改善，開啟了學校發展的新紀元。”近日，鄧州市城區第一初級中學校長徐揚在新校區揭牌儀(yi) 式上感慨地說道。

端莊典雅的大門氣勢恢宏，白牆灰瓦的建築古色古香。從(cong) 擁擠不堪的老校舍，到如今新落成的寬敞明亮教學大樓，一初中的變遷是鄧州教育發展的一個(ge) 縮影。

擴資源，讓學生都能在家門口上好學

國運興(xing) 衰，係於(yu) 教育；百年大計，教育為(wei) 本。鄧州市戶籍人口185萬(wan) ，現有各級各類學校956所，在校師生25萬(wan) 餘(yu) 人，是典型的人口大市、教育大市，辦好教育時不我待、任重道遠。近年來，該市不斷加大教育投入，拓寬融資渠道，改善辦學條件，教育供給能力持續提升。

“我們(men) 積極回應人民群眾(zhong) 熱切期盼，切實解決(jue) 群眾(zhong) 急難愁盼問題，致力於(yu) 建好更多‘家門口的好學校’，讓孩子們(men) 享受到更多優(you) 質教育資源，讓教育發展成果惠及更多人民。”鄧州市委常委、宣傳(chuan) 部部長、副市長劉紅梅說道。

“鄧州發展，我的責任；教育發展，湍北有責。從(cong) 五年前的日夜趕工到今天的日臻完善，湍北高中已經順利送走了兩(liang) 屆畢業(ye) 生。全體(ti) 湍北人親(qin) 身經曆了市委市政府和各級領導對這所年輕學校傾(qing) 注的大量心血和熱切關(guan) 懷。”鄧州市湍北高級中學校長李麗(li) 在2024年鄧州市教師節慶祝大會(hui) 上發言時動情地說。

2020年1月，該市投資3.86億(yi) 元啟動湍北高中建設項目，當年9月份學校順利招生。目前學校管理日趨規範，教學特色明顯，發展勢頭強勁，已成為(wei) 鄧州教育的一張亮麗(li) 名片。

近年來，鄧州立足普及普惠，投資4億(yi) 元，新建、改擴建幼兒(er) 園80餘(yu) 所，在全省率先實現了“每個(ge) 鄉(xiang) 鎮辦好1-2所公辦中心幼兒(er) 園”的目標。不斷夯實發展根基，鄧州市被評為(wei) “河南省義(yi) 務教育優(you) 質均衡先行創建縣（市）”；投資7億(yi) 元，新建16所寄宿製學校，規模占全省建設任務的十分之一；加上各類校園改擴建提升工程，基本破解了多年來困擾該市教育加快發展的大班額難題。與(yu) 此同時，穩妥推進“兩(liang) 個(ge) 集中”，科學調整學校布局，整合優(you) 化資源配置，促進教育公平。高標準定位，高規格建設，投資15億(yi) 元，三年建成三所城區公辦高中，擴充學位10000個(ge) ，為(wei) 突破教育短板、提高培優(you) 拔尖能力、構建“龍頭引領、特色發展”的新格局奠定了堅實基礎。

強隊伍，讓教師都能在崗位上履好責

“強教必先強師。沒有高水平的教師隊伍，就難有高質量的教育發展。我們(men) 緊緊抓住教師隊伍建設這個(ge) 引領教育跨越發展的‘牛鼻子’，不斷激活教師內(nei) 生動力，提升教師隊伍整體(ti) 素質。”鄧州市教育體(ti) 育局黨(dang) 組書(shu) 記、局長馮(feng) 明雨說。

為(wei) 此，鄧州市出台了《關(guan) 於(yu) 為(wei) 教育為(wei) 教師辦實事的通知》，即“教育十六條”，從(cong) 教師補進、提升待遇、優(you) 化環境等方麵提出了實實在在的支持措施，明確了全市教師隊伍建設的思路，為(wei) 教育突破提供了堅實的支撐和保障。免費乘坐公交車，免費遊覽景區，設立醫院優(you) 診窗口、教師病房等，教師的幸福感和獲得感不斷增強。

先後通過高層次人才引進、麵向高校和社會(hui) 公開招聘，以及“歸雁計劃”，該市5年來補充教師近4000人，接近以前15年新補充教師數量的總和，為(wei) 教育事業(ye) 接續奮鬥、持續突破注入了新鮮血液和不竭動力。連續實施兩(liang) 屆“三名一優(you) ”工程，為(wei) 評選出的名校長、名師、優(you) 秀班主任每人每月發放1000元津貼，大力發揮榜樣示範作用，構建起名優(you) 帶骨幹、骨幹帶全員的教師成長新機製。

教師數量上來了，促進教師專(zhuan) 業(ye) 成長成為(wei) 當務之急。為(wei) 此，鄧州市充分用好國省培訓、京鄧協作等資源優(you) 勢，每年組織培訓教師通過跟崗學習(xi) 、名師指導等形式，培訓教師8000餘(yu) 名，基本上每兩(liang) 年就能實現教師培訓的全員覆蓋。

“為(wei) 提升學習(xi) 效果，我們(men) 實施了教師素養(yang) 提升“七個(ge) 一”活動；在教學方式上，提倡不拘一格、百花齊放，提高教師參與(yu) 課堂改革的熱情。2022年以來，在南陽市“十萬(wan) 教師課堂教學大比武”活動中，學校每年至少都有一名教師在學科中拔得頭籌”，鄧州市第二高級中學校長石桂麗(li) 激動地說。

為(wei) 檢驗培訓成效，鄧州市以南陽市“教師大比武”“班主任大比武”活動為(wei) 平台，積極開展了“校長大比武”和“教壇新秀大比武”，這是該市提高校長管理水平、深化課堂教學改革的又一創新之舉(ju) 。去年以來，該市統籌推進四個(ge) 大比武，打造優(you) 質課程，推廣精品課例，獎勵優(you) 秀教師，選拔先進幹部，形成重業(ye) 務、抓質量、強管理的導向和比幹勁、比效能、比貢獻的氛圍，鍛造幹事創業(ye) 的優(you) 秀團隊。讓改革成為(wei) 鄧州教育高質量發展的強大動能，實現以賽促教、以賽促研、以賽促優(you) ，形成“人人參與(yu) 、個(ge) 個(ge) 創優(you) 、校校出彩”的課堂教學改革熱潮。

強自信、提作風、攀高峰、建高原。鄧州市在全市教育係統開展“增強教育文化自信 勇攀教育發展高峰”專(zhuan) 題活動。明確提出“進一步營造良好教育生態，讓教育回歸本原、學校成為(wei) 淨土、教師潛心育人、幹部專(zhuan) 心管理”。在此背景下，該市教體(ti) 局決(jue) 定從(cong) 校長隊伍入手，在全市中小學校實施“校長一日蹲班”製度，每位校長進班級、上講台，每周拿出一天時間與(yu) 師生全程同步學習(xi) 、同步生活。學校幹部“行政化”傾(qing) 向得到有效破解，學校治理能力全麵提升。

“通過實施思政引領、校長雁陣、班主任導師、名師啟智、清廉培樹等五大工程，深入交流研討，深刻檢查剖析，選樹先進典型，注重內(nei) 涵提升，進一步激勵教師鼓足幹勁、改進作風、奮勇拚搏，有效增強了全市實現教育複興(xing) 的決(jue) 心和信心。”鄧州市人大常委會(hui) 主任姬欣表示。

抓質量，讓群眾(zhong) 都能感受到學校發展的蝶變

“質量是教育教學的生命線、榮辱線。鄧州市緊緊圍繞質量提升核心，以教研課改為(wei) 重點、以素質教育為(wei) 抓手，落實“雙減”政策，優(you) 化教育指導，細化教學管理，強化教研服務，在教育教學、課後服務以及課外活動等方麵周密安排強力推進，助推學生全麵發展。”馮(feng) 明雨說。

教而不研則淺，研而不教則空。低效甚至無效的教研，沒有對教學起到有效的指導，也浪費了教師寶貴的時間。

基於(yu) 此，鄧州市教體(ti) 局統籌謀劃，整合各類資源要素成立鄧州市中小學學科教研交流中心，更好地發揮專(zhuan) 業(ye) 機構、專(zhuan) 業(ye) 化人才的作用，加強基礎教育全方位的研究指導。構建市、鄉(xiang) （鎮）、校三級聯動教研體(ti) 係，以隨機集體(ti) 聽課視導、隨機優(you) 質課堂觀摩和團隊研討交流為(wei) 主要形式，以課堂診斷和課例分析為(wei) 主要抓手，以集體(ti) 備課、磨課、研課、同課異構等為(wei) 主要載體(ti) ，形成小學至高中全學段、全鏈條一體(ti) 發展的良好局麵，構建縱橫交融、點麵覆蓋的教研網絡。一級校本教研、二級鄉(xiang) （鎮）中心組聯合教研、三級市級主題教研，教研活動全部做到課表化，定時間、定地點、定主題，層層督導，步步跟進。推動教研工作科學化、一體(ti) 化，讓教學研究真正發生，切實提升教研的針對性和實效性，著力解決(jue) 教學實踐中的實際問題，有效提升教育質量。

為(wei) 提升學生綜合素質和核心素養(yang) ，鄧州市不斷豐(feng) 富活動載體(ti) ，拓寬育人途徑，健全培養(yang) 體(ti) 係，把愛國教育、法治教育、傳(chuan) 統文化教育等內(nei) 容納入教育總課程中常態化開展，做到以德育人、以文化人。舉(ju) 辦姚雪垠周大新作文、張誌和書(shu) 法、李光陸音樂(le) 、劉明海美術和劉登第科技節等活動，為(wei) 全市師生搭建素質教育展示的舞台。開展“奔跑吧 少年”校園足球、籃球係列比賽，參賽學生近萬(wan) 人。以學生興(xing) 趣為(wei) 導向，將五育教育有機融入日常教學、延伸課外，開展形式多樣、富有意義(yi) 的教育活動，提升學校育人水平，提高學生審美能力、勞動能力，促進學生身心健康成長。目前，該市被評為(wei) 河南省“五育”並舉(ju) 實驗區，1所學校被評為(wei) 省“標準化管理示範校”，10所學校被評為(wei) 省“標準化管理特色校”，45所學校創建成為(wei) 全國“青少年校園足球特色學校”。

鄧州市職業(ye) 技術學校恢複招生，新校區建設如火如荼；南陽科技職業(ye) 學院乘著國家職教改革的強勁東(dong) 風，加快發展、行穩致遠，中高職一體(ti) 發展，協同共進，加快打造職業(ye) 教育高地。執教鄉(xiang) 村廿六載，堅守初心育桃李，劉集鎮第二初級中學朱國芳老師被授予“全國優(you) 秀教師”榮譽稱號。

這是一份沉甸甸的民生答卷。教學質量更加優(you) 質，發展態勢穩步向好，呈現出蓬勃向上的巨大潛力；破繭成蝶，奮力躍升，鄧州教育全麵吹響了強勢崛起、振興(xing) 騰飛的衝(chong) 鋒號！

“上下同欲者勝，風雨同舟者興(xing) 。從(cong) 市領導到市直部門、鄉(xiang) 鎮負責同誌，以及愛心企業(ye) 和商會(hui) 團體(ti) 等，大家紛紛傾(qing) 心關(guan) 愛教育、傾(qing) 力支持教育，傾(qing) 情服務教育，形成了尊師重教的濃厚氛圍。”鄧州市委書(shu) 記鄧俊峰表示，“站在新起點，肩負新使命，邁向新征程，展現新作為(wei) 。我們(men) 將深入貫徹落實黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神和全國、全省教育大會(hui) 精神，錨定教育強市建設目標，深化教育綜合改革，切實做到教育工作優(you) 先研究、教育難題優(you) 先解決(jue) 、教師待遇優(you) 先保障，持續推動教育內(nei) 涵式提升、高質量發展，辦好人民更加滿意的鄧州教育。”

 （河南省教育融媒體(ti) 采編中心記者 朱永奇 通訊員 周冀豫）